北京外国语大学韩语留学班的申请条件包括学历、年龄、韩语水平、英语水平、身体健康和其他要求。雅思虽然不是必须的，但提供雅思成绩或其他英语水平证明对于增加申请的成功率是有帮助的?。

北京外国语大学韩语留学班需要满足以下条件?：

?学历要求?：应往届高中毕业生；完成会考，能够取得高中毕业证的高二学生；3年制中专或职业高中毕业生；3年制专科、4年制本科毕业生和准毕业生。

?语言要求?：报考时没有韩语能力的要求，满足以上学历要求，通过学校的面试即可入学。

?其他要求?：热爱祖国、遵纪守法、品行端正。

此外，北京外国语大学提供的韩语留学班包括多种项目，如1+4留学项目、1+3学分豁免项目等，具体项目可能有不同的报名条件和要求。例如，1+4留学项目旨在为留学生提供系统的韩国经济、文化等综合知识学习，为留韩深造打下坚实基础。而1+3学分豁免项目则允许学生在北京外国语大学学习一年的韩语课程及部分大学基础课程后，可免试或优先进入韩国合作大学继续学习，完成剩余的本科学业或硕士、博士课程?。

这些项目不仅为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台，还帮助学生节省留学时间和费用，同时在国内接受高水平的韩语教育和学术准备，为未来的海外深造打下坚实的基础?。

北京外国语大学韩语留学班的报名流程如下?：

?访问北京外国语大学国际学生报名系统完成个人账号注册。?

登录后填写个人信息并提交电子版材料。

在线缴纳报名费，报名费不予退还。

材料审核后，北京外国语大学将根据申请人的专业安排面试，具体时间以邮件通知为准。

完成面试后，关注申请和录取进度，注意邮件通知。

此外，报名者还需准备相关材料，包括但不限于：

录取通知书、身份证、学历证原件（在读或应届生请提供学校开具的在读证明）、户口簿复印件、一寸及二寸彩色免冠近期照片各八张（白底彩色），并按要求认真填写报到登记表（姓名要与本人身份证相符）。

报名时间方面，北京外国语大学出国留学项目每年开学两次，分别是3月和9月，也被称为春季班和秋季班。春季班报名时间是11月至第二年3月，秋季班报名时间是4月至8月。高考后准备出国留学的学生选择秋季班比较合适，学习时间比春季班多半年，学生学习压力比较小?

?北京外国语大学韩语留学班需要提供雅思成绩，但并非必须。?北京外国语大学对于留学项目的申请者并没有硬性规定必须提供雅思成绩，但是提供雅思成绩在报名时会有优势。例如，对于北京外国语大学2+2留学项目，如果申请者的高考总分过本科分数线，且英语成绩110分以上，可以免参加英语笔试。此外，对于想要申请北京外国语大学留学项目的学生来说，语言成绩是一个重要的考量因素。虽然没有硬性要求，但提供雅思成绩在报名时会有优势，尤其是雅思成绩达到5.5分以上，或者托福成绩达到70分以上时，可以免参加英语笔试。

空军招飞不可以做近视手术，空军招飞对视力的要求是双眼裸眼视力C字表均在0.8（E字表约5.0）以上，未做过视力矫治手术,未佩戴过角膜塑形镜（OK镜），无色盲、色弱、斜视等。

空军招飞不可以做近视矫正手术，空军招飞在眼科检查时满足的要求是使用空军C型视力表检查，双眼裸眼远视力均在0.8以上，未进行视力矫正手术。

单纯屈光不超过0.5屈光度，无色盲、色弱，无斜视和明显隐斜视，无其他影响视力、视功能的眼科疾病或病变。

因为眼睛原因被淘汰的理由多种多样，比如隐形斜视、色素沉淀、角膜或晶体浑浊等。如果飞行员隐形斜视，晚上降落时，看地上指示跑道的光线指示点就可能有偏差，如果眼睛里有黑点，在空战中对远方的黑点是否敌人时就可能出现错判。

空军招飞视力检测这么严格其实也是有一定道理的，主要是为了安全着想，毕竟在空中飞行要凭借良好的视力判断出周围的环境情形，及时作出选择。如果是近视眼，那么在飞行或者降落过程中都极有可能出现失误。

即使现在大部分都是用仪表操作，计算机再发达，对于飞行员来讲在空中战斗最重要的是长期经过训练的飞行员的感觉。而飞行员在战场上要应对各种情况，必要的时候要在天气恶劣时候飞行，现在对于电子器材的打击武器很多，不能够光靠计算机的帮助，飞行员的视力也是很重要。因此空军招飞比民航招飞的要求更高。

空军招飞视力要求：双眼裸眼视力C字表均在0.8以上，未做过视力矫治手术,未佩戴过角膜塑形镜（OK镜），无色盲、色弱、斜视等。

对于飞行员而言，视力是一项十分关键的能力。在这个行业中，任何小的视力问题都可能会对飞行员的安全和飞行任务造成影响，所以空军招飞的视力要求非常高，这也是能够确保空中事故率很低的主要原因之一。因此，空军招飞的飞行员应该重视自己的视力健康，定期进行检查并采取措施来保持良好的视力状态。

一、病史搜集

1.晕厥、昏迷、癫病、脑膜炎、肾炎。梦游等病史;

2.经常头痛、头昏、失眠、腰痛、腿痛等病史;

3.气管炎\哮喘、结核等慢性呼吸系统疾病;

4.肝、胆、胰、胃、肠等慢性消化系统疾病;

5.本人或家族中患精神病(包括父系、母系三代亲属);

6.经常晕车、晕船史;

7.本人住医院或手术情况。

二、人体测量

1.身高测量。在不穿鞋的情况下进行。

2.上肢长测量。

3.下肢长与坐高测量。

4.体重测量。

5.胸围测量。

6.腰段生理弯曲测量。

7.膝内翻、膝外翻的测量。

上述脊段生理弯曲、膝内外翻、上下肢长、座高测量，只在视诊有可疑时进行。

三、皮肤检查

注意观察皮肤色泽，有无瘢痕、溃疡、瘘管、皮下静脉曲张或皮肤病等。

四、淋巴结检查

检查颈部、腋下、肘部和腹股沟淋巴结。注意其大小、硬度、有无肿大、压痛或瘘管，淋巴结与皮肤或周围组织有无粘连等。

五、头颈部检查

嘱受检者双足分开，弯腰低头。检查者双手触摸受检者的头部，双手拇指边分开头发，边触摸，边视之，有无畸形、外伤疤痕、斑秃、发癣、凹陷骨折以及甲状腺的情况。

六、外眼一般检查项目

眼睑检查;泪器检查;结膜检查;角膜检查;巩膜检查;眼球检查。

七、胸部检查

在胸部检查中，首先要注意胸廓的发育情况，有无异常胸型，有无外伤、手术疤痕，是否对称，呼吸运动是否相等等。

1.心脏听诊。以常用的3个听诊区为主，听诊区如下：

(1)主动脉区

(2)肺动脉区

(3)左心室区

2.心脏叩诊。体检时，心脏叩诊一般采用仰卧位。

3.肺部听诊。

顺序与方法：两侧进行对称比较，由双侧相对位置、自上至下，先胸后背。一般嘱受检者微张口，作均匀地、较深的呼吸，有利于对呼吸音及罗音的听诊。

4.肺部叩诊。一般采用间接与直接叩诊法。

北京外国语大学的留学韩国班不仅提供了高质量的教育资源和丰富的文化体验机会，还为学生未来的职业发展和就业前景提供了坚实的支持。因此，对于有意向留学韩国的学生来说，这是一个非常值得考虑的选择?。

?北京外国语大学的留学韩国班是一个优质且值得考虑的选择。?这一结论主要基于以下几个方面的优势和特点：

?学校声誉与教学资源?：北京外国语大学是中国著名的外语类高校，拥有优秀的师资队伍和丰富的教学资源。作为国家外贸、外交、外语人才培养的摇篮，其国际化校园氛围浓厚，能为学生提供良好的语言学习环境。特别是韩语教学实力强劲，有从事韩国语教育多年的北外教授与韩国外教联合授课，师资力量雄厚?。

?课程设置与文化体验?：课程注重实用性和针对性，重点在于语言课程的强化训练，帮助学生提升韩语水平，同时设置丰富的文化课程，如韩国历史、文化、社会等，让学生深入了解韩国文化底蕴和社会习俗。此外，还可能提供与专业相关的课程或指导，为学生未来在韩国的专业学习打下基础?。

?留学服务与校际合作?：与韩国多所知名大学保持密切合作关系，如首尔大学、高丽大学、延世大学等，为学生提供了广泛的留学选择和优质的教育资源。学生在国内学习一年后，经推荐可直接升入韩国知名大学就读本科、硕士及博士课程，毕业获取韩国大学文凭。这种合作关系还可能为学生提供更多的奖学金机会和特殊的录取政策优惠?。

?项目经验与就业前景?：韩国大学直招班已有多期学员成功留学韩国，积累了丰富的项目运作经验和成功案例。此外，中韩两国经济贸易往来密切，为精通中韩双语的优秀人才带来更多的就业机会，回国后可在所学专业领域就业，也可参加公务员、事业编考试，就业前景广阔?。

北京外国语大学留学韩国班相对来说比较容易进入。?

北京外国语大学提供的韩国留学项目主要包括韩国留学预科课程、学分豁免项目和艺术留学项目。这些项目旨在为学生提供高质量的教育资源和全方位的支持服务，同时报考条件相对宽松，非常适合有志于留学韩国的学生选择。北京外国语大学韩国留学班的特点包括：

?韩国留学预科课程?：这是为有意向留学韩国的学生提供的基础课程，旨在帮助学生提升韩语水平，适应韩国大学的学习环境。完成预科课程后，学生有机会直接升入与北京外国语大学保持密切合作关系的韩国多所知名大学继续深造。

?学分豁免项目?：包括1+3/1+4留学项目，学生在北京外国语大学学习一年的韩语课程及部分大学基础课程后，可免试或优先进入韩国合作大学继续学习，完成剩余的本科学业或硕士、博士课程。

?艺术留学项目?：针对有意向申请韩国艺术类院校的学生，提供专门的留学预科和艺术课程，注重培养学生的艺术素养和创新能力。

北京外国语大学韩国留学班的优势在于其与韩国知名大学的紧密合作、丰富的教育资源、以及全面的留学服务，这些都为学生提供了一个高质量的留学预备教育。此外，该项目由北京外国语大学的专家团队具体负责学生的教学与管理，利用北京外国语大学的优秀师资，并在整个学习过程中对学生进行严格的监督管理，确保学生能够顺利完成学业并成功进入合作大学继续深造?。

考研报名需是国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

1、实名注册，请牢记注册的用户名和密码。每个注册帐户提交多条网上报名数据，无需重复注册。注册用户直接与报名号对应，是查询报名号的唯一方法，在后期的信息查询、准考证和调剂系统中继续使用;

2、请不要开启有网页拦截功能的软件;招生单位、考试方式、报考点等要慎重选择，一旦生成报名号后则不可以修改;如确实需要修改，请添加新的报考信息，原有报考信息所对应的报名号现场不确认则自动作废;

3、填报信息时，请认真阅读报名页面的提示信息，准确填报，带*的文本框为必填内容，证件号码等使用半角英文输入法输入;

4、填报信息时，请认真阅读报名页面的提示信息，父母信息和学习经历均至少要完整填写一项;

5、报考专业名称前面有“(专业学位)”字样的为专业学位的专业，其他为学术型专业;报考研究方向名称前面有“(全日制)”字样为招收全日制研究生的专业研究方向，有“(非全日制)”字样为招收非全日制研究生的专业研究方向;

6、报名过程中，请认真阅读各省市招办、招生单位和报考点发布的网报公告，由于违反公告造成无效报名考生自行负责;

7、牢记网报系统生成的报名号，报名号是考生在报考点现场确认和照相的重要信息，如遗失，可凭考生注册的用户名和密码进入网报系统查询;

8、在北京、天津、河北、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广西、海南、重庆、四川、甘肃、宁夏等报考点报考的考生，需要网上支付报考费;

9、修改或查询自己的报名信息，其中招生单位、考试方式及报考点等信息是不可修改的内容;请在网报结束前登录确认所填信息，建议将所有信息保存;在需网上支付的报考点报考的考生请检查网上支付是否成功(银行卡扣费即为成功支付);

10、预报名期间的报名信息是有效数据，不需要重复填报。

首先，考生需要确定考研报考院校和专业。这需要考生根据自己的兴趣、能力和就业前景等因素来选择适合自己的院校和专业。在选择时要注意该院校是否有相应的考研招生计划，同时还要了解该院校的教学质量、师资力量等情况。

其次，考生需要准备好考研报名材料。一般来说，报考材料包括身份证、学位证书、毕业证书、成绩单、户口本等。其中，成绩单是非常重要的材料，需要考生提前准备并核对无误。如果成绩单有误，需要及时向学校或相关部门申请更正。

最后，考生需要在规定时间内完成考研网上报名。网上报名需要考生填写个人信息、上传报考材料等。在填写信息时，考生要认真核对所填写的内容，确保无误。同时，考生还需要支付考研报名费用，一般为100-200元不等。

总的来说，考研报名是考生准备考研的第一步，因此需要认真对待。只有确保自己的资料齐全、无误，才能顺利进入考场，为自己的未来铺平道路。

胸有成竹的主人公是文同。?文同，字与可，号笑笑居士，是北宋梓州梓潼郡永泰县（今属四川绵阳市盐亭县）人。他是一位著名的画家，尤其在画竹方面有着深厚的造诣。文同对竹子的观察非常细致，无论春夏秋冬，也不论天气如何变化，他都会在竹林里观察竹子的变化，记录下竹子的各种形态。

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉；自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔十寻者，生而有之也。

今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临时忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。

胸有成竹出自苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》，讲的是北宋时期，有一个名叫文同的画家十分喜欢竹子，不论刮风下雨、炎热酷暑、寒冬腊月，都会取竹林观察竹子的形态，一看就是好长时间，在看的时候，还会去丈量竹子的尺寸，记录叶子的形态。

在长年累月对竹子的观察之下，无论什么天气和情景下的竹子，文同都一清二楚，所以在画竹子的时候下笔即成，因为竹子的姿态早在画之前就已经在他的心里面了。

北宋画家文与可画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文与文与可画竹的诀窍在哪里呢？原来可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，刮风下雨，他都经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝下神提笔，平目观察到的各种形态的竹子立刻便浮现在眼前。

所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出来的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有个青年想学画竹，得知诗人晁补之对文与可的画很有研究，就前去请教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”

胸有成语原意是指在画竹子之前要现在心里有一幅竹子的形象，后来比喻在做事之前就已经拿定了注意，十分有把握。

北京外国语大学的韩语留学班通过率非常高，且毕业生能够顺利被国外知名大学录取，回国后的学位也能得到认证，这充分证明了北外在培养学生出国留学方面的卓越能力和高水平的教育质量。

?北京外国语大学留学韩语班相对来说比较容易进入。?

北京外国语大学提供的韩国留学项目，包括韩国留学预科课程、学分豁免项目和艺术留学项目，旨在为学生提供高质量的教育资源和全方位的支持服务。这些项目的报考条件相对宽松，非常适合有志于留学韩国的学生选择。北京外国语大学韩国留学班不仅提供了高质量的教育资源和全方位的支持服务，而且报考条件相对宽松，这使得该留学班相对来说比较容易进入，非常适合有志于留学韩国的学生选择?。

北京外国语大学韩国留学班的优势包括：

?丰富的教学资源和实践活动?，为学生提供了良好的学习和发展平台。北京外国语大学作为国家外贸、外交、外语人才培养的摇篮，拥有得天独厚的国际化校园氛围和最佳的语言学习环境。韩语教学实力强劲，有从事韩国语教育多年的教授与韩国外教联合授课，师资力量雄厚。

?全面的留学服务?，包括签证办理和全程跟踪服务，降低了留学成本，为学生的留学生活提供了全面的支持和保障。

?实践教学与个性化培养?，注重实践教学，每学期都安排学生赴北京或京外进行优秀企业参观，通过系统的学习韩国经济、文化等综合知识，为留韩深造打下坚实基础。

此外，北京外国语大学与韩国多所知名大学保持密切合作关系，如首尔大学、高丽大学、延世大学等，为学生提供了广泛的留学选择和优质的教育资源。学生在国内学习一年后，经推荐可直接升入韩国知名大学就读本科、硕士及博士课程，毕业获取韩国大学文凭。这种合作关系还可能为学生提供更多的奖学金机会和特殊的录取政策优惠?。

综上所述，北京外国语大学留学韩语班不仅教学质量高、教学资源丰富，而且入学条件相对宽松，非常适合有志于留学韩国的学生选择，因此相对来说比较容易进入。

?北京外国语大学留学韩语班的通过率非常高。?

北京外国语大学（简称北外）提供的韩语留学项目具有较高的升学率，其中韩国留学预科班往届学生中100%均顺利留学韩国。这一数据表明，北外的韩语留学项目在帮助学生成功申请韩国大学方面表现优异。此外，北外的出国留学班升学率也很高，绝大部分学生经过学习后都能顺利被国外大学录取。例如，北外的韩国留学预科班，往届学生中100%均顺利留学韩国。这些数据充分证明了北外在培养学生出国留学方面的卓越能力和高水平的教育质量?。

北京外国语大学采用国际化的教学模式，由经验丰富的教师和优秀外籍教师共同授课，使用国外大学指定的教材，为学生出国留学打下坚实的基础。此外，北外的留学预科属于出国前的语言预备课程，学生在国内学习语言强化课程后，达到国外大学录取要求即可出国留学。学生本科阶段的所有课程都在国外大学学习，毕业后可以获得国外大学的学士学位，回国后该学位可以通过中国留学服务中心的认证?。

如果你是应届毕业生，只需准备学生证和身份证即可。在正式考研报名前，可以进行预报名，填写后的信息可以修改，方便调整志愿。如果你是往届生，选择留校复习，需要在学校所在地提供有力证明才能参加考试。可以向学校档案室申请填写证明，证明档案仍在学校，携带证明、身份证、毕业证、学位证进行报名确认。

1. 身份证：考研报名身份证必须在有效的期内，并且上面的信息与你的其他证件相符，如果快要过期，赶紧去派出所办理新的身份证，现在办理这个很方便，异地也可以办理，一定要保证身份证信息在读研入学时是有效的。

2. 毕业证：往届生考研报名必须的证明，证明你已经完成了本科学业。如果你还在读本科，可以通过提供学校出具的在读证明或者学生证来替代。

3. 学位证：往届生考研报名这是获得本科学位的重要证明，如果本科学位未颁发，可以找学校出具的预授学位证明替代。

注意：毕业证和学位证丢失可以登录学信网找到教育部学历证书电子注册备案表和中国高等教育学位在线验证报告。

4.学信网账号：在报名前要确认自己的学信网账号能正常登陆并记好密码，同时登录学信档案核实学历(学籍)信息是否正确，以免影响报名。

5.确认专业所属和学科代码：要确认好专业所属的大类和学科代码，因为考研报名只能填一个志愿，而且也只会保留一条有效报名信息，所以要注意自己的学科代码是否正确，千万别填错了。

6.档案所在地：考研报名时要填写档案所在地，一定要确认好自己的档案存放在哪个单位以及单位名称、单位详细地址。

7. 工作证明：往届生需要提供工作证明。这通常包括你所在公司的劳动合同和社保缴纳证明。

具体的报名材料大家以官方通知及学校要求为准。

1、网上考研预报名（9月中旬）

各大高校应届毕业生可以在网上进行预报名，了解报名流程、选择好报考院校专业

2、考研咨询时间（9月中下旬）

这段时间为5-7天，目标院校老师会在研招网上提供答疑，大家可咨询各种疑问

3、网上考研正式报名（10月中旬）

硕士研究生考生一律采取网上报名方式，逾期不再补报，也不得再修改报名信息，要提前准备好相关材料，准备报名

4、考研报名现场确认（11月中旬）

考生到本人所在的市高校招生办公室公告指定的报考点确认，提前准备好相关材料（含照片、身份证、学历证书等）

5、下载准考证（12月中下旬）

去“研招网”下载并打印考研准考证，准备考试。

一般考研报名11月份组织现场确认，时间一般设在中旬。

正式报名之后，需要进行报名确认，确认成功后才算是完成考研的报名。

确认形式分为两种，一是需要到指定地点进行现场确认，现场出示身份证、学历证书或学生证、网上报名编号，然后采集本人图像信息、缴纳报考费(若报名时没缴)。除此之外，很多省市考试院采用“网上确认”，流程和现场确认大致相同，但省市及报考点不同，网上确认的时间会有所不同。

计算机四级是针对计算机的熟练以及掌握程度进行评估的一种国家型等级考试。计算机四级属于工程师级，是全国计算机等级考试的最高级别。四级证书面向已持有三级相关证书的考生考核计算机专业课程，是面向应用、面向职业的工程师岗位证书。

一、计算机四级考试大纲

计算机四级考试是对考生在计算机科学和信息技术领域知识的全面评估。考试内容涉及计算机基础知识、编程能力、网络理解、数据库管理等。

考试科目：计算机四级考试科目由两门专业基础课程组成，分别是操作系统原理和计算机网络。

考试形式：计算机四级考试采用无纸化考试形式，即在线考试。考试总分为100分，两门课程各占50分。

考试内容：

操作系统原理：这部分主要涵盖操作系统的基本原理、进程管理、内存管理、文件系统等知识。

计算机网络：这部分包括计算机网络的基本概念、协议、网络拓扑、网络安全等内容。

考试时间：整个考试时间为90分钟，单课程考试没有时间要求。

二、考试内容概述

计算机四级考试的内容通常包括以下几个方面：

1、计算机基础知识：这一部分涵盖了计算机的基本理论和操作。考生需要了解计算机系统的组成，包括硬件设备和软件系统。此外，对操作系统的基本知识，如文件管理、内存管理以及常用操作系统的特点等也会进行考察。

2、办公软件应用：这部分测试考生对常用办公软件，如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等的熟练运用能力。考生需要掌握这些软件的基本功能和操作技巧。

3、网络基础：网络基础知识的考察包括对网络的基本概念、网络通信协议、以及网络安全等方面的理解。考生需要知道如何在网络环境中进行有效的信息检索和数据交换。

4、编程基础：编程是计算机四级考试的重要组成部分。考生需要掌握至少一种编程语言，理解基本的编程概念，如变量、数据类型、控制结构、函数和数组等。此外，数据结构和算法的基本知识也是考试的重点内容。

5、数据库应用：在这一部分，考生将被考查关于数据库的基础知识，包括数据库的设计、管理以及使用SQL语言进行数据查询和操作的能力。

6、信息安全：随着信息技术的发展，信息安全变得越来越重要。考生需要了解基本的信息安全知识，包括数据加密、病毒防护、网络攻击防御等。

7、信息技术应用：这部分可能会涉及到一些新兴技术的应用，如云计算、大数据、人工智能等，在现代社会中的应用情况。

计算机四级考试的具体内容可能会随着技术的发展和教学大纲的更新而有所变化，因此考生需要关注最新的考试大纲和指南，以确保自己的知识体系与考试要求保持一致。通过系统地学习和实践，考生可以全面提升自己的计算机应用能力，为考试做好充分的准备。

计算机四级是计算机等级考试最高一级，也是知识最复杂的一级。报考计算机四级级是需要一点信心和勇气的，非计算机类专业的人报考四级后身边几乎不可避免的出现一片质疑声。计算机四级通过的人数的确是非常少(相对三级)，报考人数也是最少的。

计算机四级知识量是巨大的(看看那厚厚的教材就知道了)，难点主要是离散数学和计算机英语。笔试中有论述题。计算机四级上机是一道C语言编程，感觉跟三级差不太多，不算难。

计算机四级基本上是比较的牛了,四级的内容涉及了计算机专业本科的经典主干核心课程，学了它以后，再学习一点实用的技术如单片机编程、asp、jsp、j2ee等，再自己开发出一个中小型的软件或者网站。

不容易上，难度较大。?北京外国语大学留学预科班的申请难度虽然相对较高，但通过系统的准备和努力，学生有机会成功申请到心仪的留学预科项目。特别是对于有志于出国留学的学生来说，北京外国语大学提供的留学预科项目是一个不错的选择?。

?北京外国语大学留学预科班不容易上，难度较大。?尽管入学难度相对较高，但通过系统的学习和准备，学生可以成功地通过预科班的入学要求。这些预科项目不仅为学生提供了多样化的留学路径，还为学生提供了良好的学生生活环境，包括完备的学生宿舍和丰富的文体活动，以帮助学生适应留学生活并提高学术和语言能力?。

此外，北京外国语大学作为教育部直属的重点院校，拥有丰富的教育资源、硬件设施齐全，并在人才培养、教学质量等方面具有明显优势。学校与世界上50多个国家和地区的172所大学和教育机构建立了合作与交流关系，为学生提供了广泛的留学选择和机会?。

总的来说，虽然北京外国语大学留学预科班的难度较大，但通过全面的准备和努力，学生可以成功地通过预科班的入学要求，并为之后的留学之路打下坚实的基础。

?北京外国语大学留学预科班申请难度相对较高，但通过全面的准备和努力，学生有机会成功申请到心仪的留学预科项目。?

北京外国语大学提供的留学预科项目旨在为有意向留学的学生提供必要的语言和学术准备。这些项目包括语言课程、文化课程、学术技能课程等，以全面提升学生的综合素质和留学竞争力。预科班采用英文教学，帮助学生提前适应国外大学的教学模式，实现国内、国外无缝对接。学生可以选择英美等英语系国家的院校，也可以去韩国、日本、俄罗斯等小语种国家的大学，专业选择基本不受限制，能够满足不同学生的留学需求。尽管考试难度较高，但通过系统的学习和准备，学生可以成功地通过预科班的入学要求?。

对于具体专业的预科班，如北外德语预科班，被认为是比较好考的。被北京外国语大学德国留学预科班录取的学生，可以申请德国工科名校，如杜伊斯堡埃森大学、亚琛应用科技大学等。这表明，对于特定专业的预科班，通过率相对较高，且提供了良好的升学途径?。

申请北京外国语大学本科留学预科的学生需要获得高中毕业证，并通过北外国际商学院的入学考试，考试包括英语的笔试和口试（含面试），综合测试（数学逻辑测试）。符合一定条件的学生可以免英语笔试部分，所有学生均需参加英语口试和数学逻辑考试。这表明，申请过程涉及一定的学术和能力测试，但同时也为优秀学生提供了简化申请流程的机会?。

历生地组合可以报考的好大学有长沙学院、南宁学院、北京政法大学、中国地质大学、中国矿业大学、北京林业大学、四川大学、对外经济贸易大学、南京航空航天大学等。历史地理生物可以考历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学。

可报考的专业有历史学、民族学、考古学、地理学、政治学、环境生态学、生物科学、生物技术、酒店管理等。同时可报考几乎所有的大学，如中国人民大学、北京师范大学等。

第一，历生地可以选择清华大学、复旦大学、浙江大学等综合性大学当中的历史学、教育学、地理科学等文科属性比较强的专业。

第二，历生地可以选择北京师范大学、南京师范大学、湖南师范大学等师范类院校当中的历史学、文学、地理科学、生物学等相关专业。

第三，历生地可以选择合肥学院、长沙学院等综合性的地方普通本科院校的文科类专业。

历生地可以选兰州财经大学、山东师范大学、中国石油大学、河南中医药大学、北京大学、武汉大学、长沙学院、合肥学院、长沙学院、南宁学院、北京政法大学、中国地质大学、中国矿业大学、北京林业大学、四川大学、对外经济贸易大学、南京航空航天大学等。

高考改革，但是大学各个专业对生源的要求不会变。选考史地生三科，专业选择上限制肯定非常大，理学，工学，医学肯定受限的。 但是大学应该不受限制，一般的大学都有纯文科专业，经济类专业，语言类专业都可以。

中国人民大学

学校的社会与人口学院历史底蕴很深厚，这也为人大社科专业的实力打下了坚实的基础。作为国内最有影响力的社科院之一，学校一直致力于提高社会科学领域的研究和教学水平，院校的政治学、社会学等，在国内的水平都是顶尖的，历生地组合可尝试报考。

复旦大学

复旦人文社科的优势还得利于优越的地理位置，学校位于国际化都市上海，中华文明和西方文明在此碰撞，这也为复旦成为全球学术交流的重要平台提供了机遇，也为学校社会科学的发展注入了更多新的活力。学校拥有哲学、新闻学、国际政治、历史学等王牌专业，历生地考生可酌情选择。

不管是保送生，还是高考考上的，都是很厉害的人，大家都是通过自己的努力才进入自己梦寐以求的高校的，没有所谓的高低之分，含金量都是很高的。对于通过高考考上清华北大的同学们也是很厉害的，这样一来就要求他们各科的成绩都要达标，而能够满足清华北大的“达标”的基本上都是各省的精英了。

1。想成为保送生，对学生的成绩要求是非常高的，需要学生付出很多的努力才有机会。保送生保送的途径基本上就是两个，一是在高中时期获得优异奖项的学生。我们经常会了解到各种全国性的比赛，是学生可以自愿参加的。如果在一些科学竞赛中获得了优异的奖项，并且获得了保送名额的话，那么这类学生是可以不用参加高考直接进入大学的。

2.第二种，在某些方面比较突出和特殊身份的学生。如在奥运会中获得金牌、银牌或者铜牌的选手是可以获得保送资格的，并且国家级退役运动员也是一样的。因为运动员对国家做出的贡献是巨大的，并且在这方面也很优秀。

3.还有一些特殊身份的学生，例如烈士子女也是可以获得保送资格的，还有部分外国语学校中的优秀学生也有机会。由此可见保送名额是比较难拿的，需要考生的某项条件非常优秀才能争取到资格。

1、知识基础多

一般通过竞赛保送的学生，都有着一定的学习天赋，许多保送生因为在高中就参加竞赛，在竞赛中学习了很多课本外的知识，所以到了大学以后，竞赛保送生的专业基础比较好。但是对于普通的高考生来说，仅仅学习了高中的基础知识，对于大学所学习的专业知识是陌生的，学习起来就比较困难。

2、学习天赋较好

竞赛保送生，都是天赋异禀的奇才，其智商也比普通的同学要高，在专业的学习上也具有天赋，和普通的考生差距就非常大了。参加过竞赛的同学都知道，竞赛的题目是非常难的，甚至有些高考状元都不一定能答对竞赛题，所以竞赛保送生的学习能力还是非常强的。

3、专业能力强

在我国的大学都是分专业学习的，竞赛的话也是面向某一学科的竞赛，如果在竞赛中取得了好的成绩，那就说明在某个专业上有着一定的天赋。高考，只是代表着学生的高中学习能力，并不能看出考生在专业上的优势，上了大学后高中学习的大部分知识是用不到的，在大学里还是以专业课的学习为主。

每年高考成绩出来以后，北大清华对很多地方的高考状元展开激烈的竞争，当然也有许多学生因为竞赛优势被保送到北大清华。

两者的差距也是有的，高考状元相对来说综合实力比较强，每一科都是高分，没有说哪一科比较好哪一科比较差，每一科都是高分。而竞赛保送生就不一样了，竞赛保送进校的学生，学的专业就是保送生所擅长的，专业课自然学起来比较得心应手，成绩自然不会差。

因竞赛保送的学生一般的科目是物理、数学之类的，许多大学所讲的知识可能他们早就已经理解，甚至不上课都不会影响他们的专业课成绩，但是通过高考的高考状元却截然相反，他们大学所学的知识在以前涉及较少甚至丝毫没有接触过。在专业的研究方面保送生无疑更得心应手，学习效率可能也更快。

?2024中央财经SQA项目?是一个为学生提供国际化教育机会的高等教育项目，现多称为SQA-AD项目。该项目由中央财经大学承办，旨在促进中英两国的教育合作与交流，培养国际化高层次应用型人才。

一、项目背景与优势

背景：该项目由中国(教育部)留学服务中心引进，中央财经大学为办学主体，外国语学院负责学生日常教学管理。自2009年成立以来，项目以“财经+外语”双核心培养为特色，坚持“以人为本、以学生为中心”的办学理念。

优势：

高质量课程体系：项目结合了国内学习和国外学习的教育模式，学生可以在国内接受高质量的课程体系和先进的教学理念。

国际化教育资源：通过与英国苏格兰学历管理委员会(SQA)等机构的合作，项目引进了国外优质教育资源，为学生提供了国际化的教育环境。

学历认证：学生获得的学位证书经过中国留学服务中心的认证，确保学历的国内外认可度。

灵活学习模式：学生可以选择全程在国内学习，或在满足条件后前往国外合作大学继续深造，提供了灵活多样的学习路径。

二、专业设置

项目所开设的专业均为中央财经大学的特色及优势专业，包括：

国际金融(Financial Services)

国际商务会计(Business with Accounting)

国际商务管理(Business)

国际经济与贸易(Global Trade and Business)

这些专业在当前市场上具有较高的就业率和广阔的发展前景。

三、学业规划

国内阶段：学生在中央财经大学全日制学习三年，期间将学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。

国外阶段：学生完成国内学业并获得SQA颁发的项目证书后，可申请进入英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的百余所大学继续本科学习，最短一年即可获得国外大学学士学位，并可继续攻读硕士学位。

中央财经大学SQA项目(现名为SQA-AD)是正规的，主要体现在以下几个方面：

一、官方背景与认证

引进单位：该项目由中国(教育部)留学服务中心引进，具有官方的办学背景。

办学主体：中央财经大学作为教育部直属的“双一流”建设高校，是项目的办学主体，确保了项目的权威性和专业性。

教学管理：外国语学院负责学生的日常教学管理，教学质量有保障。

学历认证：学生获得的学位证书经过中国留学服务中心的认证，确保了学历的国内外认可度。

二、高质量的教育资源

国际合作：项目与英国苏格兰学历管理委员会(SQA)等机构合作，引进了国外优质教育资源，为学生提供了国际化的教育环境。

专业优势：项目所开设的专业均为中央财经大学的特色及优势专业，如国际金融、国际商务会计、国际商务管理等，这些专业在当前市场上具有较高的就业率和广阔的发展前景。

三、灵活的学习模式

国内学习：学生在国内全日制学习三年，期间将学习思政课及国际预科课程，强化英语和专业相关的基础课程。

国外深造：学生完成国内学业并获得SQA颁发的项目证书后，可申请进入英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的百余所大学继续本科学习，最短一年即可获得国外大学学士学位，并可继续攻读硕士学位。

四、良好的社会声誉

学生成就：许多学生通过该项目实现了从平凡到优秀、再到卓越的转变，并进入了世界知名高校就读，如澳洲国立大学、英国帝国理工大学等。

社会认可：项目得到了广大学生和家长的青睐，以及社会的高度认可。

申请难度适中。通过提前准备并满足相关的申请条件，学生可以增加成功申请的机会。尽管北京外国语大学美国留学班的申请难度适中，但通过充分的准备和满足学校的录取要求，学生仍有很大的机会成功申请?。

?报名北京外国语大学美国留学班?的步骤如下：

?了解报名条件?：

报名者需具备高中毕业或同等学历，并持有高中毕业证。

若为高二在读生，留学时需提供高中毕业证及三年完整成绩单。

大一在读生留学时需提供高中毕业证、高中三年完整成绩单、大一在读证明及大一成绩单，且大一期间不能有不及格成绩。

?准备申请材料?：

准备身份证复印件5份。

提供高考成绩单、高中毕业证或同等学历证明复印件。

准备一寸白底免冠彩色近照8张。

如有雅思或托福成绩单，也需提供复印件。

?参加入学测试?：

报名者可参加北京外国语大学组织的英语入学测试，如果高考英语成绩达到100分以上或雅思成绩达到5分以上，可免试入学。

未达到免试入学标准者，需参加入学测试，成绩合格即可入学。

?提交报名材料并等待录取通知?：

将准备好的报名材料提交给北京外国语大学出国留学培训基地招生办公室。

招生办将对提交的材料进行评估，并根据入学测试成绩对达到录取标准的学生发放录取通知书。

以上步骤详细介绍了如何报名北京外国语大学的美国留学班，包括了解报名条件、准备申请材料、参加入学测试以及提交报名材料并等待录取通知的过程?。

?北京外国语大学美国留学班的申请难度适中，但具体是否容易申请取决于学生的个人条件和准备情况。?

北京外国语大学（简称北外）的美国留学项目因其教育资源和学生的语言优势，以及多样化的留学项目，留学的难度是可以被有效降低的。申请难度受到多种因素的影响，包括学生的个人条件、申请的学校和专业等。尽管如此，凭借北外的教育资源和学生的语言优势，以及多样化的留学项目，留学的难度是可以被有效降低的。申请北外美国留学项目需要具备一定的学术和语言基础，包括高中毕业证书和通过北外组织的入学考试，该考试包括英语笔试、口语考试和综合测试。此外，申请者还需要达到一定的托福或雅思成绩，例如取得雅思6.5分以上（单项不得低于6分），或托福90分以上。对于经济条件，学生必须有足够支撑毕业的经济实力，因为留学美国一年的费用大约需要30万元左右。

北外美国留学项目的优势包括项目可靠、高效省时、高性价比、名额保障、教学保障以及升学保障等。然而，这些优势并不意味着申请过程会变得容易。相反，由于北外与纽约州立大学莫里斯维尔分校的合作项目具有诸多优势，竞争可能会相对激烈。因此，学生需要在学术成绩、语言能力以及经济条件等方面做好充分准备，以提高申请成功率。

涉江采芙蓉：佚名。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。具体内容小编已经整理好了，一起来看看吧。

【古诗十九首】

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

译文：

我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。

可是我采了荷花要送给谁呢?我想要送给远方的爱人。

回头看那一起生活过的故乡，路途显得那么无边无际。

两心相爱却不能在一起。于是我们要各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。

这是一首游子怀念家乡妻子的诗。诗中运用《诗经》、《楚辞》采香草赠美人的传统比兴手法，表达了诗人和亲人的思念之情。语言质朴自然，感情曲折缠绵。

“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，作品开篇描述了一幅采莲摘兰的生动画面，莲和兰自古以来就象征男女爱慕之情，象征美好，显然，游子采莲摘兰是为了心中最美的人。这一场面充满了愉悦轻快甜蜜的情调，但诗人却在这愉悦轻快之中感情突然一转，心中骤然生出一抹淡淡的哀伤，“采之欲遗谁?所思在远道。”把这些美艳芳香的花草送给谁呢?当然是心爱的人，可眼下自己的结发妻子却远在千里之外的故乡。由眼前的花草触发思年故乡亲人之情，心中淡淡的哀愁油然而生。

“还顾望归乡，长路漫浩浩。”回头眺望故乡，故乡却在千里迢迢之外，路程遥远，没有尽头。“还顾”这一动作性的画面，充满了诗人对故乡亲人思念的情感，我们仿佛亲眼目睹了主人公的动作和那充满渴望的情思，而“漫浩浩”又极写了路途的遥远和无尽，哀愁又加深了一层。

“同心而离居，忧伤以终老。”心意相同的结发夫妻却要远远地分居两地，是何等痛苦难耐的事呀!不但如此，而且相聚之日还遥遥无期，甚至一直要忧伤到“终老”，感情发展到极致，最后只有痛苦和无奈了，令人心如刀绞，随之产生情感上的共鸣。

作品构思巧妙，语言精炼，感情含蓄，给读者留下的空间想象很大，让人觉有很多种答案，却又难说那个是完美的。意韵深厚，余味无穷。

重庆大学的“2+3”项目多指的是电气工程专业“3+2”本硕连读联合培养项目。该项目允许学生在重庆大学学习三年，之后前往美国韦恩州立大学进修并获得硕士学位。为学生提供了丰富的国际学习机会和跨文化交流的能力。

关于2024年重庆大学的“2+3”项目，实际上在现有的信息中，并未直接提及一个明确的、被广泛称为“2+3”的项目。不过，重庆大学与多所国外大学合作，开展了一系列类似的联合培养项目，这些项目大多涉及学生在重庆大学学习一段时间后，再前往国外大学继续学习，最终获得双方学位或更高层次的学位。

1.电气工程专业“3+2”本硕连读联合培养项目

项目概述：该项目允许学生在重庆大学电气工程学院学习三年，之后前往美国韦恩州立大学进修并获得硕士学位。

申请条件：面向电气工程学院的全日制本科生，要求学生具备良好的英语水平，托福成绩达到80分或雅思成绩达到6.5分。

优势：为学生提供了国际一流的电气工程教育资源和硕士学位。

2.与鲁汶大学的本科双学位及硕士连读项目

项目模式：采用“2+2(+1)”模式，学生在重庆大学就读两年，随后在鲁汶大学完成余下的学业并获得双学位。成绩优异的学生还有机会免试直升鲁汶大学的一年制硕士研究生。

优势：培养具有国际视野和跨文化能力的高素质人才，同时获得国内外双学位的认可。

3.土木工程学院的国际交换生项目

项目概述：虽然这不是一个明确的“2+3”项目，但土木工程学院的国际交换生项目也为学生提供了前往国外大学交流学习的机会。例如，学生有机会前往爱尔兰都柏林大学进行交流学习，期间保留重庆大学学籍，并提供奖学金和有机会获得学费减免。

优势：拓宽国际视野，增强跨文化交流能力，同时保持国内学籍和奖学金支持。

2024年，重庆大学与多所国外大学建立了合作关系，以下是部分合作项目的详细介绍：

1. 英国布里斯托大学

合作项目：“3+1”本硕连读联合培养项目。学生在重庆大学完成前三年本科学习后，通过布里斯托大学的选拔，可在本科第四学年前往布里斯托大学学习一年制硕士课程。顺利完成学业后，学生可获得重庆大学的本科学位和布里斯托大学的硕士学位。

选拔过程：学生需参加由布里斯托大学组织的科研强化选拔营选拔，选拔营包含学术英语课程和工程学科学术强化课程，通过选拔的学生将获得布里斯托大学的项目预录取通知。

2. 美国辛辛那提大学

合作机构：重庆大学与美国辛辛那提大学合作成立了重庆大学-辛辛那提大学联合学院。

专业设置：该学院现开设电气工程及其自动化(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)两个本科专业。

培养模式：引进校企联合(Cooperative Education, Co-op)培养模式，企业带薪顶岗、课堂学习交替进行，学用结合，专业能力与工程素养同步提高。全英文教学，国际化师资，丰富国际教育资源。

学制与学位：学制5年，第2至4学年为校企联合培养阶段。合格毕业生将获得美国辛辛那提大学和重庆大学的学士学位。

3. 其他合作大学

美国韦恩州立大学：电气工程专业“3+2”本硕连读联合培养项目，学生前三年在重庆大学学习，之后前往韦恩州立大学进修并获得硕士学位。

美国明尼苏达大学：其卡尔森管理学院与重庆大学有合作关系。

澳大利亚蒙纳士大学：开展了“2+2”项目，涉及会计学、财务管理、国际商务、市场营销学、金融工程、金融数学等专业。

美国威斯康辛大学密尔沃基分校：“1+1+1”硕士双学位联合培养项目，学生在重庆大学完成基础专业课程后，前往威斯康辛大学密尔沃基分校进修特色课程并参与研究，完成后可获得两校的硕士学位。

此外，重庆大学还与欧洲的日内瓦大学、里昂商学院等大学有着合作关系。这些合作项目为学生提供了广阔的国际视野和丰富的留学机会，有助于培养具有国际竞争力的高素质人才。

北外美国留学预科的认可度非常高，不仅因为其优质的教育资源和全面的学术支持，还因为其与全球多个国家的知名高校建立的合作关系，以及提供的一系列专业选择和学习路径，这些都为学生未来的留学和职业发展提供了坚实的支持和广阔的选择空间。

?北京外国语大学美国留学预科班是值得读的。?

北京外国语大学美国留学预科班为学生提供了良好的留学准备和学术支持，通过其优质的教育资源、全面的学术指导以及一站式的项目教学服务体系，帮助学生实现留学梦想并顺利过渡到国外的大学生活。该预科班不仅历史悠久、知名度高，而且提供了广泛的人文社科专业方向，包括文学、历史、哲学、社会学、人类学、教育学、语言学、心理学、国际关系、区域研究、性别研究、小语种、传媒、新闻、文化创意产业等，以及应用型艺术专业人才的培养课程，如数字媒体、视觉传达、艺术治疗、艺术管理等。这些专业在国内外均为急需岗位人才。

北京外国语大学作为中国最著名的外语高等教育机构之一，拥有优秀的英语教学师资，采用全英文教学+课堂互动的教学模式，注重学生英语知识运用能力和交际技能的培养，使学生提前熟悉和适应国外学校的教学模式和学习方法。此外，预科班的教师和辅导员都很有经验，可以为学生提供有价值的建议和帮助。

北外美国留学预科班的合作院校包括昆士兰大学和纽卡斯尔大学等，这些合作院校均为国内外知名高校，为学生提供了多样化的选择和高质量的教育资源。预科学生可以根据自身情况选择最合适的学校和专业，美国教育种类繁多，教育体制灵活，学位门类齐全，预科学生拥有较多的选择自由。

综上所述，北京外国语大学美国留学预科班不仅提供了丰富的专业选择和优质的教育资源，还为学生未来的学习和职业发展打下了坚实的基础，因此是非常值得读的?。

?北京外国语大学美国留学预科的认可度是非常高的。?

北京外国语大学（简称北外）作为中国领先的外语学府，享有较高的学术声誉和国际影响力。其本科留学预科项目由专业的教学团队负责，拥有丰富的教学资源和优质的师资力量。北外美国预科班采用全英文教学+课堂互动的教学模式，注重学生英语知识运用能力和交际技能的培养，使学生提前熟悉和适应国外学校的教学模式和学习方法。此外，北外与多个国外高校建立了合作关系，为预科学生提供了丰富的留学选择。因此，北外美国留学预科的可靠性和认可度非常高，可以有效提高学生的英语能力，增加留学成功率?。

北外美国预科班提供的专业方向广泛，包括文学、历史、哲学、社会学、人类学、教育学、语言学、心理学、国际关系、区域研究、性别研究、小语种、传媒、新闻、文化创意产业等人文社科专业。这些课程不仅涵盖了广泛的人文社科专业，还特别关注应用型艺术专业人才的培养，如数字媒体、视觉传达、艺术治疗、艺术管理等，这些专业在国内外均为急需岗位人才?。

北外美国预科班还提供了1+1项目，这是一种中外合作办学的教育模式，允许学生在国内完成一年的预科课程后，前往合作的国外大学继续完成剩余的学业。这一模式为学生提供了一个在国际环境中学习和体验的机会，同时也为学生提供了灵活的学习路径。完成学业后，学生可以获得国外大学的硕士学位，这一学位在中国教育部获得认可?。

安徽江淮十校2025届高三第一次联考各科试题及答案已经公布了，大家快来看看自己能考多少分，江淮十校联考是?安徽省内高中有名的阶段性考试，其难度总体上比?高考略高。考试内容涵盖广泛，注重考察学生的综合能力和解题技巧。

安徽江淮十校2025届高三第一次联考地理试题及答案：点击查看

安徽江淮十校2025届高三第一次联考政治试题及答案：点击查看

安徽江淮十校2025届高三第一次联考历史试题及答案：点击查看

安徽江淮十校2025届高三第一次联考生物试题及答案：点击查看

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注：如果同学们想了解安徽江淮十校2025届高三第一次联考各科试题及答案解析详细信息，可以下载“高考志愿APP”。高考志愿APP是一款功能齐全，性价比超高的软件，高考APP内的所有数据都是真实可靠，全部来源于各大官网、考试院，同学们可以放心使用。

江淮十校联考是?安徽省内高中有名的阶段性考试，其难度总体上比?高考略高。考试内容涵盖广泛，注重考察学生的综合能力和解题技巧。试题命制严谨，细节把握严密，得到了各校老师的充分肯定。

在具体科目上，江淮十校联考的难度也有所体现。例如，?英语听力的语速较快，每分钟约130词，且可能包含英式英语和美式英语的混合对话，发音可能不清晰，背景音干扰较大，这对考生的听力理解能力提出了较高要求。此外，?物理实验题的难度也不小，需要考生具备较高的实验操作和数据处理能力。

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与高考相比，江淮十校联考的试题难度略高，尤其是在试题的创新性和细节把握上更为严格。联考试题注重考察学生的综合应用能力和解题技巧，与高考的复习备考方向高度一致。

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针对江淮十校联考的备考，建议考生在平时的学习中注重提高英语听力的训练，尤其是加快语速和识别不同口音的能力。同时，物理实验题的备考也需要加强，通过专题练习来掌握和巩固实验操作和数据处理技巧。

提示：下方“测一测我能上的大学”，是根据人工智能大数据来具体进行分析，以及根据各高校历年的招生录取数据，结合各省招生政策，理性分析录取概率，输入分数、省份、文理科，即可了解稳、冲、保能上哪些大学。

首先要调整好睡眠质量，这样才可以保证上课的时候注意力比较集中，其次 考试的时候不要太在意结果，只要把你会写的写完，结果就不会太差，加油，乾坤未定，你就是黑马。

调整心态，始终相信自己，自信是成功的基础。放平心态，端正态度，不要轻言放弃。适当的锻炼，做喜欢的事情，缓解紧张；保证营养和充足睡眠，提高抵抗力。树立进取心，设定短期目标，找到学习动力，转被动为主动学习；耐心坚持，知识积累量变引起质变，相信持续努力一定会见效。用一颗平常心对待考试，减少考场压力，树立信心。

在考前，要了解自己为何心态不好：是学习压力大导致的紧张，还是对成绩忧虑而产生的焦虑？对不同的原因采取相应的调整方法：放松情绪，压力缓解；努力学习，查漏补缺；和同学聊天、放声大喊、认清实力、找问题解决。维持平常心态，注重基础知识的夯实，多练基础题型，找到差错之处及时纠正。

肯定自我，不因一次失败影响自信心，明确高考是对平时学习的检测，反思调整，稳定心态迎接下一次考试挑战。

正确看待考试结果

高三一年的考试非常多，除了月考、期中、期末和模拟考试，每周还有检验本周复习情况的考试，甚至每天都有各种当堂测试和小练习。虽然考试多如牛毛，但是，仍然有一些高三学生不能用平和的心态看待考试结果。

一旦出现考试成绩下滑的情况，这些学生就会陷入无限焦虑的情绪中。当然，也有一些学生会出现考试过度紧张的问题，这也是过分在意考试结果所致，所以，高三学生要正确看待考试结果。

其实，高考之前的所有考试的目的都是检验复习效果，进一步熟悉知识点和解题方法。所以，学生们根本不用过分在意考试结果，只要认真对待每次考试中的错题，及时地进行查漏补缺，尽可能避免同样的错误再次出现，就能在一次次考试中收获到进步，也能有效缓解学习压力和负面情绪。

合理安排学习计划

高三的学习任务非常繁重，除了完成学校安排的课程和老师布置的作业，高三学生还会进行自主学习。为了增加复习时间，有些学生会选择熬夜学习的方式，每天都要学习到很晚才睡觉，这样做就会导致白天的精神状态不佳，进而影响到听课效率和写作业效率，不得不继续熬夜学习，这就进入了一种恶性循环的状态。

不仅学习效果差，精神压力大，还会出现焦虑烦躁的情绪。所以，高三学生要合理安排学习计划，一方面要尽量避免熬夜学习，努力提高听课效率;另一方面要注意劳逸结合，提高学习效率，这样做才能以积极的心态迎接高考的挑战。

物化地最吃香的大学有：华东交通大学、河南城建学院、吉首大学张家界学院、重庆大学、华南农业大学、中南大学、华中科技大学、昆明理工大学等学校，具体内容小编已经整理好了，一起来看看吧。

物化地（物理、化学、地理）组合的考生在高考志愿填报时，可以选择的大学范围非常广泛，覆盖了大多数理工科强校以及部分综合类大学。

物化地组合可以报考的大学包括但不限于：

南京大学、上海交通大学、华中科技大学、中国科学技术大学、中国人民大学、天津大学、山东大学、中山大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、东南大学等。

四川大学、华东师范大学、中国农业大学、电子科技大学、重庆大学、华中农业大学、河海大学等。

清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等。

北京中医药大学、上海中医药大学等。

山东建筑大学、山东理工大学、青岛农业大学等。

此外，物化地组合的学生还可以考虑报考医学专业，如北京大学医学部、复旦大学上海医学院等，以及军事医学院校，如第二军医大学(海军军医大学)、第四军医大学(空军军医大学)等。

物化地组合对应的专业情况如下：

物理：计算机类、理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。

化学：核工程类、材料类（材料科学与工程等）、化工与制药类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类。

地理：气象类专业、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。

高中选物理化学地理三科，大学可报的专业范围高达99.4%，仅次于物理化学历史组合，也就是绝大部分大学专业都是可以报考的，所以选择余地非常大。物化史组合99.9%的专业都能选，可以说几乎所有专业都没有限制，而物化地限制也不多。

高中学了物理化学这两科，基本上所有的理工科类专业都能报考了，即使是部分大学专业有限制，也只是极个别情况，不会限制过多，所以理科好的同学可以尽情的报考工程类、建筑类、通信类、计算机、技术类、化学类、医学类、航天类、机械类等等各类专业。

高中学了地理这科，那么报考气象类专业、地质类专业、勘测类专业、环境类专业都不会受限制。但是具体情况还需要具体分析，因为全国本科专科学校太多，具体要以各高校选考科目要求为准。

北京外国语大学的日本留学预科班不仅为学生提供了优质的教育资源和丰富的实习机会，还通过与日本多所大学的合作，为学生未来的就业和职业发展提供了广泛的网络和支持，因此，该预科班对于学生的就业前景是非常有利的?。

?北京外国语大学日本留学预科?具有以下显著优势：

?官方背书与优质师资?：该项目为北京外国语大学官方项目，由在职教师授课，学校统一排课，提供固定的教室，学生可以享受到纯正的外语学习氛围，并使用大学图书馆、体育馆、食堂等设施?。

?省时省钱?：学生通过一年的学习，可以直接入读日本大学的专业课程，无需通过日本语言学校过渡，从而节省了时间和金钱?。

?直接合作与名校对接?：北京外国语大学与上智大学等日本知名院校开展合作，为学生提供海外升学指导、选校选课、生活打工等现地服务工作，确保学生能够顺利进入日本的名校学习?。

?全面的教学资源与实习机会?：学生可以接触到丰富的实习机会和就业支持，有机会在日本的企业、组织或机构进行实习，增加实践经验和职业技能?。

?深入的文化理解与体验?：留学预科班期间，学生将有机会深入了解日本的文化、历史和社会，通过参观名胜古迹、体验传统文化活动，与当地学生和社会交流，加深对日本文化的理解和欣赏?。

?个性化的留学规划和就业指导?：根据学生的学习成绩、家庭经济情况、兴趣爱好等，为学生提供个性化的留学规划和指导，同时提供就业指导和资源，帮助学生顺利就业或继续深造?。

这些优势使得北京外国语大学的日本留学预科项目成为许多想要赴日留学的学生的优选。

?北京外国语大学日本留学预科班对于学生的就业前景是非常有利的。?

北京外国语大学作为中国首屈一指的外语大学，其日本留学预科项目具有多重优势，为学生的未来就业和职业发展提供了坚实的支持。首先，该项目为学生提供了丰富的实习机会和就业支持，包括在日本的企业、组织或机构进行实习，从而增加学生的实践经验和职业技能。此外，北京外国语大学也为学生提供就业指导和资源，帮助学生顺利就业或继续深造。这些措施不仅增加了学生的就业竞争力，还为他们未来的职业发展打下了坚实的基础。

此外，北京外国语大学与日本多所大学建立了良好的合作关系，包括上智大学、立命馆大学等，这些合作不仅为学生提供了更多的学习和发展机会，也在一定程度上提高了他们的就业竞争力。学生有机会参加学术研讨会、国际交流活动以及与日本学生的互动，从而拓展了自己的国际视野和人际网络，这对于未来的职业发展无疑是非常有益的。

重庆大学与英国布里斯托大学合作开展的“3+1”本硕连读项目值得选择。学生在重庆大学完成前三年的本科学习后，通过布里斯托大学的选拔，可在本科第四学年前往布里斯托大学学习一年制硕士课程。

2024年重庆大学的“3+1”项目是一个具有吸引力的国际合作办学项目，它为学生提供了丰富的国际学习机会和学术资源。以下是对该项目的详细分析：

一、项目概述

重庆大学的“3+1”项目通常指的是与国外知名大学合作的联合培养项目，其中学生在重庆大学完成前三年的本科学习，然后前往合作大学进行为期一年的学习，最终获得双方学位或更高层次的学位。这种模式旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才。

二、项目优势

国际化教育资源：项目学生将有机会在国外顶尖大学学习，享受国际一流的教育资源和师资力量，这对提升学生的学术水平和国际竞争力具有重要意义。

双学位或更高层次学位：顺利完成学业的学生将获得重庆大学和合作大学的学位，这增加了学生的学历含金量，为其未来的职业发展提供更多选择。

跨文化交流能力：在国外的学习经历将使学生更好地了解不同文化背景下的学术氛围和生活方式，培养其跨文化交流能力和国际视野。

就业前景广阔：拥有双学位或更高层次学位的学生在就业市场上将更具竞争力，能够吸引更多优质企业和机构的关注。

三、具体项目举例

电气工程专业“3+2”本硕连读联合培养项目：虽然名为“3+2”，但该项目在“3+1”的框架下也有其独特的优势。学生在重庆大学学习三年后，可前往美国韦恩州立大学等合作大学继续深造，最终获得硕士学位。这种模式为学生提供了从本科到硕士的完整学习路径，有助于其在电气工程领域获得更深入的研究和更广阔的发展空间。

与英国布里斯托大学的“3+1”本硕连读联合培养项目：该项目是重庆大学与英国布里斯托大学合作举办的，学生在重庆大学完成前三年的本科学习后，通过选拔可前往布里斯托大学学习一年制硕士课程。布里斯托大学作为世界百强名校，其教学和研究水平在国际上享有盛誉，这将为学生提供宝贵的学术资源和研究机会。

项目学生在重庆大学完成前三年本科学习，期间参加并通过由布里斯托大学组织的科研强化选拔营选拔，满足项目最终录取要求的，将于本科第四学年赴布里斯托大学学习一年制硕士课程。顺利完成学业，分别达到两校本科生、硕士生毕业及授位要求后，可获得重庆大学的本科学位和布里斯托大学的硕士学位。

1.项目第一阶段：

学生在重庆大学电气工程学院进行前三年本科学习，完成本科生培养方案中规定除“毕业设计”以外的所有课程并取得相应学分，同时完成培养方案中必修公共基础课程思政类《形式与政策》第1-6学期的学习，并取得合格成绩。

根据重庆大学与布里斯托大学签订的“3+1”联合培养项目校际合作协议及相关规定，项目学生应在本科第二或第三学年期间参加由布里斯托大学主办的科研强化选拔营，该选拔营是本项目的必修模块。

选拔营课程为期三周，包含17小时学术英语课程及36小时工程学科学术强化课程。学术英语部分将基于工程学科的专业学术英语进行针对性的强化训练，提高学术英语写作能力，工程学科学术强化部分将由布里斯托大学计算机科学、电气和电子工程与工程数学学院的老师亲授，学生可全方位感受“英国工程王国”卓越的教学和研究水平，更好地衔接布里斯托大学的研究生课程。

顺利通过强化选拔营的学生，将获得由布里斯托大学颁布的项目预录取通知。

2.项目第二阶段：

通过选拔营，且达到布里斯托大学硕士课程入学基本要求的学生，将于本科第四学年前往布里斯托大学学习一年制硕士课程，可选硕士方向见附件。

顺利完成布里斯托大学硕士课程学习和毕业设计等，可以将所得毕业设计学分以整体认定形式兑换重庆大学本科毕业设计学分，并计入学生本科阶段学习。分别满足重庆大学本科生毕业及授位要求、布里斯托大学硕士生毕业及授位要求的项目学生，将获得重庆大学本科学位和布里斯托大学硕士学位。

has gone to和has been to的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同。have/has gone to：是说去某地方了；就是说在那个地方或者是在去那个地方的途中。has been to：去过什么地方；就是说现在已经不在那个地方了。

一、意思不同

1、have/has gone to：是说去某地方了；就是说在那个地方或者是在去那个地方的途中。

2、has been to：去过什么地方；就是说现在已经不在那个地方了。

二、用法不同

1、has been to：当问到有没有去过某地时使用，例如：I has been to Beijing twice.意为我去过北京两次了。

2、has gone to：当问到现在去哪里了时使用，例如：He has gone to Beijing。意为他去北京了。

三、侧重点不同

1、has been to：强调过去的经历。

2、has gone to：强调现在的状态

1 My mother has been to Beijing. 我的妈妈去过北京

2 She has been to London.她去过伦敦。

3 He has been to Dalian four times . 他去过大连三次

4、Hasgoneto the store to buy some groceries.

5、Hasgoneto the gym to work out.

6、Hasgoneto the library to study for exams.

has been in例句

1、The shooting may have been in retaliation for the arrest of the terrorist suspects.

枪击事件可能是对逮捕嫌疑恐怖分子进行的报复行动。

2、I must have been in a shocking state last night.

昨晚我的情况一定很糟糕。

3、Many of their books have been in print for nearly 40 years.

他们的很多书都印行将近40年了。

has been to例句

1、He may have been to some of those places

那些地方他也许去过一些。

2、Those who have been to Dalian all say its beautiful.

凡是去过大连的人都说大连很美。

对基础学科有着强烈兴趣的适合报考强基计划。基础学科主要指数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业，如果学生对某一基础学科方面非常感兴趣，对于未来的职业规划也倾向于基础学科，那么强基计划就是非常好的选择。

1、研究型兴趣的同学。强基计划招生专业都是基础学科，研究性质很强，非常适合喜欢做研究，能够沉下心来搞科研的同学，而且强基计划综合了一所院校里最优势的资源，还是本硕博连读的培养模式，应是这一类同学的第一选择。

2、不考虑专业，只为了冲名校的同学。虽然不是所有的学校录取分数都会降低，但是仍有一部分院校的录取分数低于普通批次录取线。找到这部分院校，并精确定位，可以实现冲名校的目标。

3、想冲刺名校的考生

强基计划的39所学校均为国家最高层次的大学，对于想要上名校并且提前规划的学生来说，报考强基计划的同时兼顾高考，可以增加名校录取机会。

从强基计划政策来看，高考成绩是入围校测标准，其备考与高考不冲突;从强基计划招考流程来看，校测考试安排在高考成绩公布后，在高考后有一定备考时间，不耽误高考学习。

4、有规划的考生

强基计划带给考生的一方面是机会，另一方面是对未来发展方向的规划。报考强基计划的考生与高考同时兼顾，增加名校录取机会。从强基计划政策来看，高考成绩是入围校测标准，其备考与高考不冲突;从强基计划招考流程来看，考试安排在高考成绩公布后，在高考后有一定备考时间，不耽误高考学习。

强基计划选拔的是选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。所以，他是一个双向选择，如果对基础学科没有兴趣、也没有相关领域的职业志向，则不建议报考，也许在提前批和普通批能找到更适合你的院校和专业。

强基计划对考生进入名校、高校选拔优秀生源、国家培养人才都有着积极重要的作用。

强基计划优势：

限制少

与其他特殊招生方式相比，强基计划报名限制条件少，只要是高考成绩超过一本线的考生都可以报名强基计划，这就给了普通考生更多机会参与竞争。

重视人才

尽管强基计划以高考成绩为入围依据，但在高中阶段获得五大学科竞赛银牌及以上奖项的考生可以破格入围（高考成绩需达一本线），这给在某些领域有突出特长的考生提供了一个更好的机会。

公平性高

强基计划按照高考成绩和校测成绩按一定比例测算后的综合成绩录取，其中高考成绩占比达85%以上，高考成绩是强基计划的入场券，这在很大程度上提升了公平性，阻断了传统自主招生中常见的灰色交易的发生。

此外，破格入围的考生（获五大学科竞赛银牌及以上奖项的考生）不占用已公布的强基计划招生计划名额，非竞赛生在初审阶段不与高水平的竞赛生同台竞争，在竞争上也提升了公平性。

名校优势

强基计划试点院校层次高，目前一共39所，全部为985院校。对于考生来说，这不但是增加了一次选择机会，也增加了一条上名校的途径。即使考生没有通过强基计划考试，也不影响后续批次录取。

高三一轮复习要做到要“看练结合”，每天一小练。小练练手感，练大局观、练应变能力、时间掌控等。这些练习题路子一定要正、要配答案。通过训练，找自信、防手生。反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作。

1、高三物理一轮复习刷题要循序渐进。虽然说不提倡高三学生在题海中挣扎，但是想要学好物理，还是要做一定量的物理练习题的。高三物理一轮复习成绩不好的学生，一开始做题时，可能一开始就感觉“头大”，但是慢慢从简单的题目入手，渐渐加深难度。慢慢的不仅能巩固基础知识，还能运用所学的知识，找到做物理题的技巧。

2、高三一轮复习要做到要“看练结合”，每天一小练。小练练手感，练大局观、练应变能力、时间掌控等。这些练习题路子一定要正、要配答案。通过训练，找自信、防手生。

3、扎实基础。高三物理的第一轮复习最重要的当然是把高中所学的所有知识点扎扎实实的跟老师过一遍啦，我们要从一些基本的概念、定理，到运动学、力学、动量、能量、电磁学公式，再到一些常见的公式的推导，以及一些做题时常用的思路技巧等都可以在第一轮复习中慢慢总结归纳。

1、树立学习榜样，克服畏难心理。不要觉得自己一定学不好物理，应该要克服畏难情绪，这是学好物理的第一步。

2、多问几个为什么，培养学习兴趣。物理是几门学科当中，跟现实生活连接最紧密的一门学科。学习过程当中，都是由生活当中的现象入手，来引出涉及到的物理知识。生活中，多观察，多思考，多问几个为什么，你会发现物理知识能解释生活中的很多现象，会觉得它是有趣又好玩的一门学科。

3、重视错题，关注薄弱环节。错题最能反应一个学生的知识薄弱环节，或许是概念没理解清，或许是公式记错了，或许是符号写错了，又或者是单位没换算等等，所有的这些看似不致命，但被你忽略的细节，决定了你的物理成绩不会太高。物理真的不难，但是需要你注意的东西却很多，从错误中汲取教训，而后去查漏补缺，关注细节，相信你的物理成绩一定会节节高的。

4、课前先预习，要会预习，会听课，会设疑多问。把自己没看懂不会做的记录下来，课堂上认真听老师的课，做好笔记，课后独立完成作业，不仅完成老师布置的，还会自己额外做课后作业，勤学好问。

5、物理虽说是一门抽象的学科，但其中的原理、定律都来源于生活，因此，在学习书本知识的同时，一定要联系现实生活中具体的事物、现象，将抽象的原理形象化，深奥的道理具体化，这样便于理解得更加透彻。

1. 选择题：注重分析思路与基础概念

选择题失分的主要原因往往在于基础不够扎实或分析思路偏差。因此，在复习过程中，要特别注重基础概念的理解和分析思路的训练。对于相似或相近的概念，要注意它们之间的区别和联系，避免混淆。同时，加强对物理公式的记忆和适用条件的理解，确保在运用时不出错。

2. 实验题：掌握基础实验，学会分析图像

实验题是物理考试中的重要题型之一。要想在这类题目上取得好成绩，首先要对课本上的基础实验有深入的理解。明确实验目的、原理、步骤和注意事项，并能够进行简单的实验设计和数据分析。此外，要学会分析各种图像（如v-t图、s-t图等），掌握图像中点、线、面积的含义和作用，以及方程线与坐标轴的交点意义。

3. 大题：深入剖析，培养解题思路

大题是考察学生综合运用知识解决问题能力的关键题型。在复习过程中，要注重对大题解题思路的培养。对于每一道大题，都要认真分析其解题步骤和思维过程，理解每一步的推导依据和逻辑关系。同时，要多做练习，通过不断的实践来巩固和提高自己的解题能力。当遇到难题时，要学会及时求助老师或同学，共同探讨解决方案。

民航招飞的高考最低分数线是高考满分的60%，也就是说750分满分的地区，民航招飞的成绩要高于450分才算可以。按照历年的录取分数线来看，一般要高出二十分左右才能被录取。进行民航招飞的院校有19所，每个学校的分数线各不相同。

民航招飞的学校很多，有19所大学，包括：中国民用航空飞行学院、北京航空航天大学、南京航空航天大学、中国民航大学、滨州学院、沈阳航空航天大学、上海工程技术大学、南昌航空大学、黑龙江八一农垦大学、安阳工学院、烟台南山学院、

常州工学院、南昌理工学院、山东交通学院、郑州航空工业管理学院、北京理工大学珠海学院、南京航空航天大学金城学院、昆明理工大学、西安航空学院、太原理工大学。

民航招飞是很难通过的。当然如果和空军海军招飞成功率比是容易的。民航招飞对于考生的身体要求和背景调查、成绩要求都会淘汰掉一大批人。民航招飞光体检就会淘汰掉70%的人。从数据上来看民航招飞是很严格的，不容易通过。

民航招飞是提前批。提前批次录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。提前批主要为：艺术、体育、军事、公安、武警和其他（侦察、治安、法律等）。

比普通批次要早，一般高考结束以后，民航招飞提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。

民航招飞是指普通高校飞行技术专业(本科)通过高考招收飞行学生。民航招飞流程有报名、初筛(也称初检、初面)、正式体检、背景调查(政审)、民航招飞系统志愿确认、高考、填报志愿和录取、入校复查，或者交叉体检。

空军招飞和民航招飞同属全国普通高校招生，空军招飞是军队院校招生工作重要组成部分，主要目的是为空军和陆航招收航空飞行指挥人才。民航招飞是普通高校飞行技术专业通过高考招收飞行学员。

体检要求不同

空军招飞要求，身高在164-185cm之间，体重不低于标准体重的80%、不高于标准体重的130%，标准体重（kg）=身高（cm）-110。裸眼视力C字表0.8以上，未做过视力矫治手术，无色盲、色弱、斜视等。

新版民航行业标准《民用航空招收飞行学生体检鉴定规范》（MH/T 7013-2017，以下简称《规范》）放宽了多项体检标准，如裸眼远视力由不得低于C字表0.3放宽至0.1，但矫正视力仍不低于C字表1.0；角膜屈光手术由过去的不允许修改为在满足特定要求下有条件地放开；取消了身高和腿长的数值要求，仅规定考生身高、腿长、臂长应符合飞行职业要求等。这些变化将极大提高符合要求的学生比例，有利于航空公司选拔更优秀人才加入飞行员队伍。

高考录取分不同

空军招飞要求，考生高考成绩需达到自主招生控制分数线。

民航招飞要求，考生高考外语限考英语，录取按照教育部及民航总局划定的录取分数线（一般要求高考成绩总分应达到当年本科最低录取控制分数线）以及英语最低控制线确定，按考生高考成绩排序，从高分到低分择优录取。

招生范围不同

空军招飞面向全国招生。民航招飞按照分省（区市）计划招生。

院校不同

空军招飞属于全国普通高校招生体系，是军队院校招生工作的重要组成部分，招收的飞行学员入空军航空大学或清华大学、北京大学、北京航空航天大学“双学籍”飞行员班学习，学员毕业后由空军统一分配。

民航招飞则是由航空公司（如国航、东航、南航等）委托高校（如中国民航大学、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学民航学院、上海工程技术大学航空运输学院等）培养飞行学员，所学专业为飞行技术专业。学员毕业后一般会定向分配到国航、东航等国内航空公司。

发展方向不同

空军飞行员是空军部队建设的塔尖，具有较高的政治待遇和社会荣誉。飞行学员除享受军校学员待遇外，还享受有关特殊待遇，包括航空飞行专业岗位津贴、空勤伙食、特种装具等待遇。

民航飞行学员毕业后，将被分配到航空公司所属的各分公司当客机驾驶员。在正式执机前，还要参加数月的模拟训练，全部考试合格后，就可以成为一名副驾驶员。

?2024年重庆大学的3+2留学项目是一个值得考虑的选择。?通过这一项目获得的海外高校学位证书与直接出国留学以及国外大学本土学生取得的学位没有区别，回国后可以到教育部留学服务中心进行认证。

2024年重庆大学的“3+2”留学项目是一个值得考虑的选择，它为学生提供了丰富的国际学习机会和学术资源。以下是对该项目的详细分析：

一、项目概述

重庆大学的“3+2”留学项目通常指的是与国外知名大学合作的联合培养项目，学生在重庆大学学习三年本科课程后，前往合作大学继续学习两年，最终获得双方大学的学位。这种模式旨在培养具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才。

二、项目优势

国际化教育资源：项目学生将有机会在国外顶尖大学学习，享受国际一流的教育资源和师资力量。这不仅能够提升学生的学术水平，还能拓宽他们的国际视野。

学位认可度高：学生完成学业后，将获得重庆大学和合作大学的学位。这两个学位在国内外都具有很高的认可度，为学生的未来发展提供了有力的支持。

节省时间成本：相较于传统的本硕分开攻读，3+2模式能够节省一年的学习时间，让学生在更短的时间内完成学业并获得更高的学历。

学术连贯性强：本科和硕士学习紧密结合，避免了转换学习环境的问题，使学生能够更快地适应硕士阶段的学习。

经济优势：相较于直接出国留学，3+2项目的国内阶段学习费用较低，且在国外的学习时间也较短，因此总体留学费用可能更为经济。

三、具体项目举例

电气工程专业“3+2”本硕连读联合培养项目：该项目与美国韦恩州立大学合作，学生前三年在重庆大学学习，之后前往韦恩州立大学继续深造并获得硕士学位。这种模式为学生提供了电气工程领域的国际一流教育资源和深造机会。

2024重庆大学3+2留学项目的含金量高。?

重庆大学与英国诺丁汉大学合作的3+2留学项目，是一种特殊的留学模式，学生在国内大学学习3年，然后到国外合作院校学习2年，最终获得学士和硕士学位。这种模式适合那些希望在国际教育环境中提升自己的学术背景和职业竞争力，同时又需要逐步适应新环境的学生。

通过这一项目获得的海外高校学位证书，与直接出国留学以及国外大学本土学生取得的学位没有区别，回国后可以到教育部留学服务中心进行认证。这意味着，学生在完成3+2留学项目后，其学历在国内受到认可，对于学生的职业发展具有重要意义。

此外，3+2留学项目的学历认证是在完成整个留学项目后进行的，确保了学生所获得的学位与国外合作院校本土学生所获得的学位完全一样，从而保证了学历的国内认可度。

北京外国语大学硕士留学预科的费用主要包括学费、住宿费以及留学服务费。?北外阶段的学费为?88000元/学年?。住宿费按当年公布的统一标准收费。?留学服务费?根据目的地国家不同而有所差异，例如：英国、澳大利亚、新西兰为10000元/国家，加拿大为16000元，美国为25000元。

?国内阶段学费?为88000元/学年。

?留学综合服务费?为15000元/人。

?住宿费?则按当年公布的统一标准收费。

留学服务费?：对于不同的国家，留学服务费也有所不同，例如，对于英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、新加坡、马来西亚，留学服务费为10000元/国家；对于加拿大，留学服务费为16000元；对于美国，留学服务费为25000元。

此外，成功被国外大学录取后，国外大学的学费将按照大学当年公布的最新收费标准支付。生活费由当地消费水平和地理位置等因素决定，一般来说，每位学生应预留7-10万左右（看地区而定）以应付一年的基本生活开支，这包括住宿、电费、膳食、交通及其他必需费用。对于具体的住宿费用，房租每星期大约在500-700元不等，一年下来房租水电要3-4万左右。此外，北京外国语大学还提供了奖学金机会，高考成绩达到所在省份一本线的学生有机会申请最高2万元的入学奖学金?。

?北京外国语大学硕士留学预科的费用主要包括国内阶段学费、留学综合服务费、住宿费以及留学服务费。?

此外，国外大学的学费以当年公布的最新收费标准为准，而生活费则由当地消费水平和地理位置等因素决定。缴费方式及相关细节可以在北京外国语大学的官方网站上找到具体信息?。

?北京外国语大学的硕士留学预科项目是值得考虑的。?

北京外国语大学作为中国著名的外语高等教育机构之一，其硕士留学预科项目具有以下优势和特点：

?学制短，性价比高?：国外研究生的学制一般为1-2年，以英国为例，授课型硕士仅需一年即可获得名校文凭。这让学生能比国内研究生早1-2年就业，节省时间和成本?。

?教学模式灵活?：国外研究生教育注重独立研究和深入研究，通过实习项目提升学生的思维训练和创新训练，同时关注个人能力的提升?。

?强大的师资力量?：北京外国语大学拥有一支经验丰富、教学严谨的师资队伍，他们不仅具备深厚的学术背景，还熟悉海外教育体系和留学申请流程?。

?丰富的课程设置?：预科班的课程设置丰富多样，包括语言课程、文化课程、学术技能课程等，旨在全面提升学生的综合素质和留学竞争力?。

?高质量的教学和生活环境?：北京外国语大学为学生提供了良好的住宿条件和学习环境，同时还有丰富的业余活动供学生参与，如校园十大歌手、运动会等，这些活动不仅丰富了学生的学习生活，还有助于提高学生的社交能力和综合素质?。

?广泛的留学国家和专业选择?：学生可以选择英美等英语系国家的院校，也可以去韩国、日本、俄罗斯等小语种国家的大学，专业选择基本不受限制，能够满足不同学生的留学需求?。

?文凭含金量高?：完成北京外国语大学1+1项目后，学生可以获得国外大学的硕士学位，这一学位在中国教育部是获得认可的?。

综上所述，北京外国语大学的硕士留学预科项目不仅为学生提供了高质量的教育资源和丰富的留学准备，还为学生未来的职业发展打下了坚实的基础，因此是值得考虑的选项。

第一轮复习不是简单的知识的重复，而是知识系统的建构，从整体章节的角度复习、巩固、研究解题的知识与方法。优等生可偏重于概念的深化理解，注重解题思想方法的掌握和创新。中等生重在对概念的透彻理解，体现对一般规律和方法的运用。后进考生重在对基础知识的记忆和领会，模仿学习相对多些。

1.梳理知识点

首先，学生需要全面梳理数学知识点，建立知识框架，明确每个知识点的含义和用法。可以通过课本、教辅书等途径进行复习，同时做好笔记，方便后续的复习和回顾。

2.加强基础训练

在掌握基本概念和解题方法的基础上，学生需要进行大量的基础训练，掌握各类题目的解题方法和技巧。可以通过做习题、模拟题等方式进行训练，提高自己的解题速度和准确率。

3.建立错题集

在复习过程中，学生可以建立错题集，将做错的题目分类整理，分析错误原因，并记录下来。这样可以帮助自己避免重复犯错，同时也可以为后续的复习提供参考资料。

4.注重思路和方法

在复习过程中，学生需要注重思路和方法的掌握，不要仅仅追求答案的正确性。通过分析问题的本质和解题方法，可以更好地掌握数学知识和解题技巧，提高自己的数学能力。

1、先看笔记，后做作业

有的同学感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，同学们对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。

因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的大区别。

尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，差距就会越拉越大。

2、主动复习，总结提高

进行章节总结是非常重要的，初中时是教师替学生做笔记，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪里，考到哪里，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间，那么同学们应该怎样做章节总结呢?

要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。

把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

?重庆大学IFC项目是官方办学。重庆大学国际本科项目（IFC项目）是通过国内外双校园学习模式进行的官方办学项目。该项目得到了中国(教育部)留学服务中心的备案，确保了项目的权威性和官方认证。

2024年重庆大学IFC项目是官方办学的。该项目由重庆大学继续教育学院与东西方国际教育共同推出，旨在满足中国学生赴海外留学的需求。以下是对该项目官方办学性质的详细分析：

一、项目背景与官方合作

合作机构：重庆大学继续教育学院作为官方教育机构，与东西方国际教育这一具有丰富国际教育经验的机构合作，共同推出IFC国际本科预科课程。

官方认证：该项目获得了相关教育部门的认可和支持，是重庆大学官方认可的留学预科项目之一。

二、项目内容与官方资源

课程设置：IFC项目提供了一年的国际本科预科课程，旨在帮助学生提升英语水平、适应国外大学的教学模式，并为未来的海外学习打下坚实的基础。

教学资源：项目充分利用了重庆大学在商科、管理、经济等领域的学科优势和师资资源，同时引进了原版海外教材，确保教学质量和国际化水平。

三、官方支持与保障

教学管理：重庆大学继续教育学院对IFC项目进行全面、科学的管理，包括定期与学生家长沟通、制定适合的辅导课程等，以确保学生能够在良好的学习环境中成长。

留学服务：项目提供了一站式的留学服务，包括留学咨询、申请指导、签证办理等，帮助学生顺利实现海外留学的梦想。

四、官方认可与成果

合作院校：IFC项目与英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家的多所知名大学建立了合作关系，学生完成预科课程后可直接申请这些大学的本科课程。

学生成就：多年来，该项目已经成功帮助众多学生实现了海外留学的梦想，并获得了国内外双学位或更高层次的学位认可。

2024重庆大学IFC项目值得读。?

重庆大学IFC项目，即国际本科预科课程，为有意向留学海外的学生提供了一个优质的途径。该项目由重庆大学与东西方国际教育合作推出，旨在帮助学生顺利过渡到海外名校学习。该项目具有以下显著优势：

?专业选择广泛?：学生有机会进入英国、美国、澳洲、加拿大、荷兰、爱尔兰、新西兰等国家的近百所海外院校，选择超过300个热门专业。

?教育质量保证?：重庆大学作为教育部直属的全国重点大学，是“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，其教育质量和学术声誉得到了广泛认可。

?低成本高回报?：通过重庆大学的1+3留学项目，学生可以在国内完成部分学业，然后进入合作的海外大学完成剩余学业，这种方式不仅降低了留学成本，还为学生提供了进入世界顶尖大学学习的机会。

?就业前景广阔?：重庆大学国际班的专业都是学校的优势专业，就业面广，毕业后有很好的就业前景。

?学历认证?：学生完成的国际本科班学业后，获得的国外院校学位经过中国教育部留学服务认证中心认证后，可在学信网查询到相应学历，有资格参加公务员事业单位等考试。

综上所述，重庆大学IFC项目不仅为学生提供了进入世界顶尖大学的机会，还为学生未来的职业发展提供了广阔的平台，因此，对于有志于出国留学深造的学生来说，这是一个非常值得考虑的项目?。

因为数学的很多题目都是要靠分析和推理的，那不妨试试自己推理和分析，平时多练，这样不仅可以加深对公式的理解，还有助于题高自己的思维和分析推理能力，让自己对书本的知识更熟悉。更多高三数学学习策略接着往下看吧。

注重数学思想方法的提炼，增强数学素养

首先，明确分类讨论一般抓住引起分类讨论的原因。

其次，分类的对象是确定的，标准是统一的，不遗漏、不重复，科学地划分，分清主次，不越级讨论。其中，最重要的一条是“不漏不重”。

引起分类讨论的常见原因包括：由数学概念引起的，比如绝对值定义、分段函数；由数学运算引起的，比如不等式两边同乘一个非零常数、对数中底数和真数要求；由定理、公式、性质的限制引起的，比如等比数列求和公式；由几何图形中的点线面相对位置不确定引起的；由参数的变化引起的等等。

注重解题训练，培养良好的解题习惯

1.通过一题多解、巩固知识的掌握。对于同一个题目，从不同的角度去思考，可能得到不同的启示。通过研究，分析解题过程，考生学会多视角、多方法思考问题和发现问题，进一步感受到“转化策略、数形结合、函数与方程、分类讨论”等数学思想在解题过程中的作用，既培养了考生的思维能力，又提高了复习实效.但变式训练要量力而行。

2.通过典型问题分析，提炼通性通法。建构主义强调“在问题解决中学习”。以前的《考试大纲》也指出：数学思想和数学方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴涵在数学知识的发生.发展和应用的过程中，因此，对数学思想和方法的考查必然要与数学知识的考查结合进行，通过对数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法理解和掌握的程度。能否综合相关知识解决问题，能否将所学知识迁移到实际问题中去，必须对通性通法进一步升华，提炼出解题思想和方法。

1.梳理知识点

首先，学生需要全面梳理数学知识点，建立知识框架，明确每个知识点的含义和用法。可以通过课本、教辅书等途径进行复习，同时做好笔记，方便后续的复习和回顾。

2.加强基础训练

在掌握基本概念和解题方法的基础上，学生需要进行大量的基础训练，掌握各类题目的解题方法和技巧。可以通过做习题、模拟题等方式进行训练，提高自己的解题速度和准确率。

3.建立错题集

在复习过程中，学生可以建立错题集，将做错的题目分类整理，分析错误原因，并记录下来。这样可以帮助自己避免重复犯错，同时也可以为后续的复习提供参考资料。

做数学题的目的是检查自己学的知识、方法是否已经掌握很好了。如果掌握得不准或有偏差，那么多做题反而巩固了自己的缺欠，所以要在准确把握住基本知识和方法的基础上再做一定量的数学练习是很有必要的。

对于中档题，尤其要讲究做题效益，做完题之后，需要进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识或数学思考方法是什么等。自己可以自问自己，该题是否还有其他的想法或解法也可以做出来。

做完题之后，要分析方法与解法，善于总结，该解题方法在其他问题时，是否也用到过，然后把它联系起来，这样可以得到更多的经验和教训，更重要的是要养成善于思考的好习惯，这样将更利于以后的学习打下扎实的基础。

当然，学好数学，如果没有一定量的练习就不能形成技能。有的同学做完作业，就一推了事，其实这是很不好的习惯，应当学会通过自己独立检查来验证作业的结果是否正确，这样不但可以培养自己独立思考能力，而且对参加各种数学考试也十分有利。

3+1出国留学项目，也称为国际本科3+1或3+1国际班，是一种教育模式，学生在国内全日制学习三年，然后在国外学习一年，最终获得国外大学的本科学位。这种模式不仅让学生在国内接受了高质量的教育，还提供了在国外学习的机会。

?2024年出国留学3+1项目是可靠的。?

3+1留学项目，也称为3+1国际本科项目，是一种教育模式，学生在国内全日制学习三年，然后在国外学习一年，以获得国外大学的本科学位。这种模式具有以下优势：

?节省费用?：相比直接在国外完成整个本科教育，3+1项目可以节省大量的留学资金。国内三年的学费和生活费用相对较低，而国外一年的学费和生活费用也有所减少，总体上可以节省近50%的费用。

?降低留学风险?：对于刚高中毕业的学生来说，直接出国留学可能会面临适应新环境和文化的挑战。3+1项目在国内大学前三年提供了一个过渡期，帮助学生更好地适应国外的学习和生活环境。

?增强个人竞争力?：参与3+1项目可以帮助学生扩展人脉，结识来自世界各地的同学和导师，这对于未来的职业发展和个人成长非常有益。

?提高申请成功率?：相比其他留学预科或本科留学课程，3+1项目为学生提供了一个直接的留学出口通道，降低了留学申请的风险，提高了升学成功率。

?官方办学项目认证有保障?：3+1留学课程得到了中国(教育部)留学服务中心的官方认证，确保了项目的质量和学生的权益。

?含金量高?：完成3+1项目后，学生可以获得国外大学的学士学位，这些学位证书经过教育部留学服务中心的认证，在国内具有与国内本科文凭同等的效力。

此外，3+1项目的学历在国内是被认可的，学生获得的国外学位可以在中国教育部留学服务中心进行认证，与直接出国读本的学历无异。这意味着学生完成的本科学位在国内具有与国内本科文凭同等的效力。因此，2024年出国留学3+1项目是值得考虑的，具有高含金量且被国家承认?。

?3+1出国留学项目在国内的认可度是非常高的。?这种教育模式提供了高质量的教育资源和较好的就业前景，只要是通过教育部正规备案的项目，学生毕业后可以在中国教育部留学服务中心进行学历认证，认证后的文凭在国内具有与国内本科文凭同等的效力。

3+1国际班的学生在国内学习三年后，前往国外合作大学学习一年，毕业后可获得国内外双方学校颁发的文凭，这些文凭可以在中国教育部留学服务中心进行认证，从而确保了学历的国内认可度?。

此外，3+1国际本科学生在国外大学顺利完成学业并达到要求后，可以获得国外大学的学士学位，经过教育部留学服务中心的认证，这些学位证书在国内是被认可的。这种教育模式不仅让学生在国内接受了高质量的教育，还提供了在国外学习的机会，使得学生能够获得国际认可的学位，具有很高的含金量?。

需要注意的是，选择教育部认证过有备案的国际本科项目非常重要。不是所有的3+1联合培养项目都符合规定，因此，在选择时需要谨慎，确保所选项目是经过教育部备案审批的?。

历史政治生物可以选的专业有：化学生物学、古生物学、化学工程与工业生物工程、生物医学工程、生物工程等。历史政治生物组合上的好大学有：浙江大学、中国海洋大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、天津师范大学、湖南师范大学。

1、政治历史生物组合可以选择历史学类专业和文学类专业：

考古学、民族学、中国共产党历史、马克思主义研究、政治学科、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。

2、政治历史生物组合可以选择法学类专业：

马克思主义理论类、哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、经济学类(金融学、税务等)、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、社会学、工商管理。

3、政治历史生物组合可以选择生物类专业：

生物工程类、医学类(基础医学、预防医学等)、草叶科学类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、植物生产类(农学、园艺等)、森林资源类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。

会计学专业

会计学，这个充满智慧与谋略的领域，历来被视为历史政治生物组合中的就业明星。

在会计学专业的殿堂里，学子们将深入研究经济学、管理学、会计学、审计学、财务管理等丰富多彩的知识和技能。以企业会计为核心，辅以计算机与财务管理的智慧，他们如同侦探般，搜集、分类、综合、分析企业的财务活动和成本资料，为企业的健康发展保驾护航。

对于历史政治生物组合，医学专业中的助产学、中医学、中西医临床医学等虽有其独特魅力，但或许稍显冷门。

思想政治教育、政治学与行政学、国际事务与国际关系……这些学科将带你们走进政治与思想的深处，探索人类社会的奥秘。公安情报学、禁毒学、经济犯罪侦查等则让你们成为守护社会安宁的勇士。而教育学、法学、编辑出版学、新闻学等领域，则能让你们用笔墨和声音，传递智慧与真理。

而最为炙手可热的，莫过于历史学、政治学、外交学、法学和经济学等学科。它们如同历史的明灯，照亮史政生们前行的道路，帮助他们深入理解历史事件背后的真相，为社会发展和政策制定贡献自己的力量。

3+2本硕连读是一种教育模式，其中学生首先在?中国大学学习三年本科课程，然后前往国外合作院校学习两年?硕士课程，最终获得硕士学位。? 这种模式旨在缩短学生在国外完成本科和硕士学习的时间，同时为学生提供一个在国际环境中学习和发展的机会。

3+2本硕连读是本科与硕士连读项目，是各国高等院校普遍接受的阶段性学历教育，具有高质量的课程体系、先进的教学理念、学术与实践相结合的课程特色，海外院校毕业后均可拿到可认证的硕士学位

3+2本硕连读是各国高等院校普遍接受的阶段性学历教育，具有高质量的课程体系、先进的教学理念以及学术与实践相结合的课程特色。完成该模式后，学生可以获得教育部认可的国外大学的本科学士学位及硕士学位，这些学位在国内外的认可度都很高。

具体来说，3+2本硕连读留学模式适用于应往届高中毕业生或同等学历学生报考。一般要求高考成绩达到本科线，高考英语成绩达到90分以上或雅思成绩4.5分以上即可免试入学。对于不能提供高考成绩的考生，需要参加招生院校统一安排的入学考试，成绩合格即可被录取。这种模式不仅节省了留学费用，还让学生在更短的时间内获得本硕学位，提高了学术水平，更快地进入职业领域。

此外，通过3+2本硕连读留学项目，学生可以申请到全球多个国家的知名院校，如英国的?曼彻斯特大学、?利兹大学等。这种模式在就业市场上具有一定的竞争优势，因为它让学生更早地获得硕士学位，培养了独立思考和解决问题的能力，提升了综合素质，为未来的职业发展打下了坚实基础。学生在选择学校时，需要选择被教育部认可的学校，以确保所获学位在国内外的认可度。

综上所述，3+2本硕连读是一种高效的教育模式，旨在通过缩短学习时间、提供国际教育机会和节省留学费用等方式，帮助学生更快地获得本硕学位，提升学术水平和就业竞争力。

3+2本硕连读留学项目毕业后可以获得本科学士学位和硕士学位两个证书。

国外大学与我国大学不同，只有学位证没有毕业证，毕业生回国后可以到教育部留学服务中心进行学位认证。学士学位认证后相当于国内的大学本科学历，硕士学位认证后相当于研究生学历。

国内3年教学

3+2本硕连读留学项目，入读后，需要在国内院校完成前三年的学习：

第一年：学习英语基础课程、雅思课程及专业基础课程，培养学生英语听、说、读、写、译等基本能力。

第二年：注册国内及国外学籍，中英文双语学习专业课程，强化英语综合能力。

第三年：全英语学习专业课程，雅思强化，国外合作大学教授课程指导。

在此期间，如果学生出现放弃留学，或者无法满足国外大学入学要求的现象，国内部分承办3+2留学项目的院校，会为学生颁发大专学历。(因此，既然选择了3+2留学，就要客服厌学的困难，努力完成全部教学计划，获得本科或者硕士学历)

国外留学2年

按照3+2本硕连读留学项目的教学规划，学生可在项目内完成硕士课程，获得硕士学位。

第一年：衔接国内课程，继续完成国外大学本科课程，毕业获学士学位。获得学士学位后，学生可以选择就业或者回国，不再继续读硕士课程，此时，学生只拥有本科学历;

第二年：选择继续深造的学生，可以继续申请本校或者其他学校的硕士课程(可以更换留学国家)，3+2留学项目的老师通常会协助学生完成硕士申请，硕士课程结束后，获得硕士学位，此时，学生拥有本科和硕士学历。

在进行一轮复习前，制定合理、科学的复习计划是十分重要的。在每个复习阶段设定明确的目标，例如“掌握10个重要反应方程”的目标，有助于保持复习的动力和方向。高三化学一轮复习重点已经整理好了，接着往下看吧。

在进行一轮复习前，制定合理、科学的复习计划是十分重要的。复习计划应根据自己的实际情况进行调整，确保每一个知识点都得到充分的复习。

1. 分阶段复习：将一轮复习分为多个阶段，每个阶段集中攻克特定的知识点。例如，第一阶段可以侧重于基础知识的复习，第二阶段注重化学反应与计算，第三阶段进行综合练习。

2. 目标明确：在每个复习阶段设定明确的目标，例如“掌握10个重要反应方程”的目标，有助于保持复习的动力和方向。

3. 时间合理：将复习时间合理分配，避免长时间高强度复习而导致的疲劳。建议每天将复习时间控制在3-4小时，每个知识点的复习时间应保持在30-45分钟，之间休息10-15分钟。

一、要看考试说明。化学考试说明里有两个内容，一个是考哪些核心知识，看看自己在哪一个知识块还有问题，重点去抓它。另外一个看点样题，就是题型示例。

二、做到知己知彼。复习时要搞清楚自己在化学哪一个知识板块上学得比较好，哪一个知识板块上有问题，依据问题梳理核心知识。

三、及时复习反馈。针对问题所在，先整理知识然后做训练题，找到自己知识有问题的那块做专项训练。我们的目的不是在于多做题，而是把题做会。

四、训练做题规范。化学要想得分高做题必须规范化。北京这几年二卷给分点大约有平均28个，其中大约有一半题目是让同学们书写化学用语，包括电子式、结构式、方程式等。即便是考生懂了，如果书写不规范，考试中仍然要被扣分。

1.夯实基础知识，构建知识体系。

高三一轮复习是历时最长，内容最全面，最系统的一次复习，其复习效果直接影响高考成绩。分析近几年各地高考试卷可以看出，化学第一卷都是以基础形式题居多，考察的主要是简单的元素化合物、基本实验、基本概念、基本原理等方面的知识。因此，高考复习注重基础性是必要的，严”课标“扣”课本“，贯彻落实基础性就是要掌握基础知识和基本技能。

（1）零碎的知识——规律化。

因为化学知识具有零、散、碎、杂、多等特点，给我们的学习造成了一定的困难，高三复习必须要消灭这些障碍。况且根据现在新课标的编排体系，我们对同一个知识点的很多认识并不是集中的。在基础年级对知识的认识在编排上的安排是螺旋式上升的，一个知识点的学习贯穿在不同的时期，高一必修学，高二选修也学，这就造成了学生进入高三时，头脑中的知识不系统，此时我们要做的复习工作就是要整理归纳，目的是建立起知识组块，使知识“有组织，有纪律“。如Cl2是非常重要的一种化学物质，很多地方都会遇到，但是若要系统的说出它的主要特性，往往我们又不知从何说起。这是平时对Cl2的认识不系统造成的。那么在第一轮复习中，我们就要建立起Cl2的知识体系。可以从以下几个方面来分析和归纳总结，从性质方面来看，Cl2可以作为①氧化剂；②还原剂；③既是氧化剂又是还原剂；④有机反应试剂；⑤有毒性等。从结构方面来看，①电子式②结构式③分子内成建类型。从实验方面来看，①氯气的工业制法和实验室制法的比较；②实验室制法中，从反应原理到仪器选择，从发生装置→除杂装置→收集装置→尾气处理装置等。这样就把关于Cl2的问题进行了比较全面分析和总结，使Cl2的知识形成组块，同时为其他元素化合物的学习提供了思路。

（2）相关的知识——类比化

化学基础知识多而杂且相似相近概念也较多，学生常常是“翻开书什么都懂，合上书什么都忘“，因此在第一轮复习中必须加强记忆。化学学习中重要的记忆方法很多，主要有：①理解记忆，如记忆电化学中原电池、电解池的相关知识时，只需记住负（阳）极是失去电子，其他知识根据氧化还原的相关知识便可理解。②联想记忆法，如”杞人忧天”，谐看谜语,其谜底是”过滤“。③归类记忆法，就是将分散，孤立的项目按类别组成一个序列，以减少记忆的内容。④同类的知识系统化，我们在短时间学习内对知识信息的记忆是相对有限的，但是，在长时间里，随着记忆量的增大，对知识信息的基础存往往是凌乱无序的，这是很正常的。但是没有秩序的大量知识，会使我们的大脑产生堵塞感，造成思路闭塞，在运用中容易使人感到茫然，对学习失去信心，造成这种情况的主要原因就是知识储存的无序，所以在复习中一定要优化知识的记忆储存方式，以便灵活调用。同时教师还要在一轮复习期间加强对学生的记忆督导，使学生的基础循序渐进的提升。

2.形成基本技能，强化能力训练

现在高考理综卷中化学试题偏少，要在有限的试题中尽可能覆盖较广的知识面，势必要求试题尽量包含更大的知识信息量 ，这样的试题并不是凭借简单的记忆就能解答的 ，而是要求我们掌握知识时要挖掘其内涵和外延 ，找到知识的本质特征，这就要求我们必须具有一定的化学基本技能才能迅速准确的解决问题，所以我们在一轮复习中还有重视基本技能的掌握。

高考特长生包括体育特长生、体育舞蹈生、武术特长生、音乐特长生、美术特长生、书法特长生、钢琴特长生等。这类特长生报考的是普通专业，如建筑、通信、中文等。比较有前景的专业有表演专业和舞蹈专业。下面来看高考特长生有哪些专业吧。

1.美术类:艺考生可报考的美术类专业主要包括绘画，如油画，中国画，版画等专业。之后可供选择的专业也很多，分为设计类，艺术类，美术教育类专业。

2.音乐类:艺考生可报考音乐专业，比如声乐，器乐等，还有音乐学，乐器修造，作曲与作曲理论，音乐教育。

3.舞蹈类:艺考生可报考的舞蹈表演包括芭蕾舞，古典舞，国际舞，现代舞。除此之外还有舞蹈编导，舞蹈学等等，还包括很多细分专业，如舞蹈教育。

4.传媒类专业:艺考生可报考影视戏剧类，包括播音主持，摄影摄像，广播电视编导，录音艺术，电视节目制作，影视照明表演。戏剧表演，戏曲表演以及影视表演。

5.体育类专业:艺考生可报考体育教育，运动训练，社会体育指导与管理，武术与民族传统体育，运动康复，体能训练，电子竞技运动。

电影学专业

培养高考特长生能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

建筑设计专业

建筑设计和设计类专业对那些喜欢创造性工作和手工艺术的高考特长生非常适合。这些专业可以提供广泛的工作机会，包括室内设计、景观设计、建筑师和城市规划师等。

建筑设计作为一个十分吃香的专业，其就业前景也非常广阔。高考特长生在选择专业时可以考虑以上提到的领域，根据自身兴趣和优势做出合适的选择，为自己的职业生涯打下坚实的基础。

书法专业

高考特长生毕业生可以到书法艺术专业团体或研究机构从事书法创作和理论研究,出版社、报刊社、电视台、设计单位从事美术编辑、设计、刊物创办、书刊出版和相关的书法艺术节目主持工作。可以在大中专院校、中小学从事书法教学等工作。

舞蹈类专业

舞蹈专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。要求学生熟悉我国的文艺方针的政策；系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，有较强的审美感觉和创造性思维等到。

像舞蹈特长生选择舞蹈专业，毕业后也可以选择去技术学校教孩子们专业课，何尝不是一种乐趣呢。

通过第一次月考后，高三学生可以找到自己的盲点，有很好的了解，不知道的知识。在下次审查重点和总结中，孩子要对这种知识点加强总结，最好是在一个笔记本总结，找出规律和这些问题的解决方案，以便下一次遇见避免出错，这就是所谓的查漏补缺。高三提高成绩的方法接着往下看吧。

面对高三第一次月考450分的成绩，首先需要保持冷静和积极的心态。月考成绩不理想并不代表高考没有希望，关键在于如何从这次考试中吸取教训，调整学习方法和策略，为接下来的学习制定更有效的计划。以下是一些具体的建议：

?调整学习方法?：首先，要认识到高三的学习与高一、高二有所不同，重点在于复习、巩固和提高已有的知识。因此，学习方法的调整至关重要。可以通过做大量的练习题来查漏补缺，同时，利用错题本记录自己的错误，定期回顾，了解自己的薄弱环节，并针对性地进行强化训练?。

?高效利用时间?：将学习时间最大化利用，比如通过调整学习节奏，保持高效的学习状态。可以尝试改变学习环境，比如将座位调到教室的前排，以便更清晰地听到老师的讲解，同时，住校可以减少在家分散注意力的可能性，提高学习效率?。

?建立学习社群?：与学习成绩好的同学或者老师保持密切的联系，观察并学习他们的学习方法。同时，避免与那些可能分散你注意力的朋友交往，保持学习的专注度?。

?定期自我检测?：通过不断的测试和模拟考试来检验自己的学习成果，这有助于及时发现学习中的问题并进行调整?。

1、吸引力法则和坚定的信心

明确你的需求，坚定不移，考试就会回应你的意念，因此，请你对努力抱有热忱！最后高考一百天，逆袭的人会有很多，怎么就不会是你呢？坚定信心，选择科学有效的学习方法，你就会是高考的黑马！没有到最后一刻，一切都没有定论，只有坚持到最后一刻，才知道谁才是最后的赢家！

2、消灭短板

高考提分方式很简单粗暴，就是将自身短板提升，随之提升自然就是我们的学习成绩，在学习之前，我们可以先行复盘自身的学科薄弱之处都在哪些方面，再根据相关内容制定一个学习计划，将之一一学习攻破。这最后的一月时间，不管是学习内容还是学习基础，都远远不如剪自身短板填补上来。

3、复习过程中需要做好规划

一般来说，中等水平的学生掌握了一些基本的知识点和简单的话题。但是对于一些比较困难的问题，会有各种各样的错误。因此，这部分学生在制定计划时，应以解决大问题和难题为主要目标。但同时也要注意基础知识的实践。

4、不能过分的“聚焦”

虽说高三复习的主要目的是高考，但是同学们还是要以实际为出发点，稳扎稳打，不要急功近利。有一部分同学，在做题的时候专挑一些高考真题进行练习，有些真题难度比较大，不仅花费时间还难掌握，这时候就会出现焦躁不安的情绪，负能量爆棚，时间长了学习成绩越来越差。

不容易考。北京外国语大学留学预科班在教学质量、留学院校和证书含金量方面都是非常不错的，但学生选择时还需考虑个人的适应性和规划，确保留学预科项目与个人目标相符，并能够顺利完成课程?。

?北京外国语大学留学预科班是一个不错的选择。?

北京外国语大学留学预科班提供了出国留学前的预备课程，属于中外合作办学留学的一种途径。学校与多所国外大学签订了留学合作协议，学生通过语言课程学习，成绩合格后可以进入国外大学继续学习本科课程。北京外国语大学与国外众多名校保持着稳定的留学合作关系，有着丰富的办学经验。留学预科项目的学生与统招学生享受相同的待遇，可以体验国内名校的大学生活。教学上采用英文教学，帮助学生提前适应国外大学的教学模式，实现国内、国外无缝对接。留学国家和专业选择广泛，合作院校包括首尔大学、东京大学、伦敦大学学院等多所名校。回国后，取得的学位可以到中国留学服务中心进行认证，享受留学生待遇。此外，北京外国语大学作为中国领先的外语学府，享有较高的学术声誉和国际影响力，其本科留学预科项目由专业的教学团队负责，课程设置涵盖语言培训、学术课程、文化交流等方面，能够满足学生的不同需求?。

北京外国语大学留学预科班的项目为中国留学服务中心基地项目，学历认证有保障，已与分布在不同国家的众多国外名校开展直接性合作多年，可满足学生多样化需求。学生在北京外国语大学就读期间可享受与统招生同等的待遇，拥有完整的国内大学生活体验。预科班授课模式为中外教结合，全英文授课，使用北京外国语大学和国外合作大学共同指定的课程体系及教材，采用国际化教学方法，小班授课，可与国外大学课程无缝衔接，更好地适应国外大学生活?。

?北京外国语大学留学预科不容易考，难度较大。?尽管如此，通过系统的准备和努力，学生仍然有机会成功申请到心仪的留学预科项目。北京外国语大学提供的留学预科项目是一个不错的选择，尤其是对于有志于出国留学的学生来说。这些预科项目旨在为有意向留学的学生提供必要的语言和学术准备，包括语言课程、文化课程、学术技能课程等，以全面提升学生的综合素质和留学竞争力?。

尽管北京外国语大学的留学预科考试难度相对较高，但只要学生认真对待学习，通过留学预科考试的难度是可以接受的。例如，在英国大学预科中，考试难度通常与课程内容相对应，不会设置过高的难度。此外，国内留学预科的报考条件相对宽松，即使没有外语基础的学生也可以报名，经过一年的学习，绝大部分学生都能达到语言要求，顺利出国留学。中外合作办学的预科课程也提供了基础的语言和文化学习，帮助学生适应国外的正式学业?。

综上所述，虽然北京外国语大学留学预科的考试难度较大，但通过系统的学习和准备，学生可以成功地通过预科班的入学要求，并为之后的留学之路打下坚实的基础。

教师资格证考试不一定要三门一起考。教师资格证考试中的笔试，在报考时可以报全部的笔试科目，也可以只先报一科，报考的一科通过后再报考另外的应考科目。考教师资格证的目的都是为了后面能够从事教师工作，所以第一原则就是专业相同或者相近。

教师资格证考试不一定要三门一起考。教师资格证考试中的笔试，在报考时可以报全部的笔试科目，也可以只先报一科，报考的一科通过后再报考另外的应考科目。

按规定，笔试单科成绩的有效期为2年，上一考次没有报名或者虽然报名但有未通过的科目，在已经考过科目的有效期内，考生可以在下一考次报名时只选报没有报考或者虽然报考没有通过课程。

教师资格证的考试科目如下：

①幼儿园等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《保教知识与能力》。

②小学等级教师资格证需要考两科：科目一《综合素质》科目二《教育教学知识与能力》。

③初级中学、高级中学、中职文化课等级教师资格证需要考三科目：科目一《综合素质》；科目二《教育知识与能力》科目三《学科知识与教学能力》。

④中职专业课及中职实习指导教师资格证笔试只需要考中学类科目一和科目二。科目三暂不笔试，主要结合面试进行考查。

教师资格证考试中的笔试，在报考时可以报全部的笔试科目，也可以只先报一科，报考的一科通过后再报考另外的应考科目。按规定，笔试单科成绩的有效期为2年，上一考次没有报名或者虽然报名但有未通过的科目，在已经考过科目的有效期内，考生可以在下一考次报名时只选报没有报考或者虽然报考没有通过课程。

专业有相关科目可以匹配：选择相同或者相近专业，比如材料化学专业报考化学教师资格证，商务英语报考英语教师资格证；专业完全没有科目可以匹配：考大学科，比如学法律的、学医学的，建议考“大学科”，语文、数学、英语这些，主要是因为就业面广，每个学校都需要。

1、选择与本身专业相关

我们考教师资格证的目的都是为了后面能够从事教师工作，所以第一原则就是专业相同或者相近。很多教师招聘中，都要求专业与教师资格证科目是相同的，所以选择专业相关的科目报考，也是为了以后工作的时候有更多的优势。

2、选择自己擅长、感兴趣的学科

如果没有与考生专业相同或者是相近的专业的话，那么就可以选择考生们自己擅长或者是感兴趣的学科。都说兴趣是最大的老师，教师之路道阻且长，要对自己未来的职业感兴趣，才能走得更好，走的更远。

3、选择语数外基础学科

语数外这三科无论是在小学，还是初高中，都是必须要学的科目，所以对于教师的需求量相对于其他科目来说要高很多，就业面广，需求量较大，这样后续教师招聘的机会会更多些。

3+2出国留学模式，也称为本硕连读留学，学生在完成五年的所有学业后，可以获得海外高校授予的学士学位和硕士学位两个证书。这种留学模式在中国和国外的受教育体系都受到认可，毕业生可以根据自己的需求选择在中国或国外进行就业或继续深造?。

?3+2出国留学模式毕业后获得的学历是本科学历和硕士学位。?

3+2出国留学模式，也称为本硕连读留学，学生在完成五年的所有学业后，可以获得海外高校授予的学士学位和硕士学位两个证书。具体来说，学生在国内大学完成三年的本科学习，主要修习与所选择专业相关的课程。完成这三年的学习后，学生将赴国外大学完成余下的本科课程阶段的学习。如果学生的综合成绩能够达到对接国外大学的录取要求，学生将继续在国外的大学进行两年的研究生阶段学习，最终获得国外大学的学士学位和硕士学位?。

此外，对于通过3+2留学模式获得的本科学位和硕士学位，学生回国后可以到教育部留学服务中心进行学位认证。学士学位认证后相当于国内的大学本科学历，而硕士学位认证后相当于研究生学历。这种留学模式在中国和国外的受教育体系都受到认可，毕业生可以根据自己的需求选择在中国或国外进行就业或继续深造?。

总的来说，无论是直接申请出国留学的学生还是通过3+2留学模式完成学业的学生，只要是通过正规途径获得的学位，都可以得到国家和用人单位的认可，为学生的职业发展提供了坚实的基础和广阔的空间?。

3+2留学是教育部留学服务中心与英国苏格兰高等学历管理委员会共同引进，毕业回国后可以完成学位认证，享受与国内学历学位同等效力。

3+2留学项目中，前4年可完成本科阶段，获得学士学位，最后1年可以完成硕士阶段，获得硕士学位，相比国内大学生，5年的时间，只能获得一个学士学位或者硕士在读，这样，3+2留学获得的学位比同龄人高出一级。

此外，3+2留学项目的合作院校，在各国家中均为中等以上，而申请英国和澳大利亚留学，可以申请到世界QS排名TOP500学校，获得学位含金量回国一本+，甚至可以与985/211院校相当。

1、3+2留学是正规留学途径

3+2本硕连读留学是教育部引进到国内的留学途径，已经有将近20年的办学历史，已经是一种非常成熟的留学模式。

2、3+2留学学位可认证

通过3+2留学项目获得的海外高校学位证书，与直接出国留学以及国外大学本土学生取得的学位没有区别，回国后可以到教育部留学服务中心进行认证。

3、对接世界名校

通过3+2留学项目可以申请到全球多个国家的知名院校，以英国为例，可申请曼彻斯特大学、利兹大学、谢菲尔德大学、拉夫堡大学、华威大学、格拉斯哥大学、兰卡斯特大学德国名校，学历在国内外的认可度都很高。

教资科目二必背知识点已经为大家整理好了，科目二的备考要熟悉考试流程，对每一章节的知识点进行初步了解。这一轮的复习，你可以选择阅读教材，根据自己的时间情况，梳理出知识框架。这样可以帮助你建立对整个科目的初步认识，为后续的深入学习打下基础。

教资科目二必背知识点：

1、最早把教和育结合起来的是孟子的《孟子尽心上》；

2、最早把教和育分开的是许慎的《说文解字》；

3、教育活动最基本的要素是教育者（主导作用），受教育者（主体作用）；

4、教育活动的基本要素是教育者，受教育者和教育影响。

5、教育的本质属性/质的规定性/根本特征/自然属性：教育是一种有目的的培养人的社会活动。

6、按教育功能作用的对象划分，教育的功能可划分为个体功能和社会功能。

7、按教育作用的性质划分，教育的功能可分为正向功能和负向功能。

8、按教育功能呈现的形式划分，教育的功能可分为显性功能与隐性功能。

9、教育的基本形态/三合力：家庭教育，社会教育，学校教育。

10、教育的基本功能。

11、神话起源论是关于教育起源最古老的观点。

12、生物起源论认为教育起源于动物界的生存本能；代表人物是沛西能和利托尔诺（本能生利息）。

13、心理起原论的理论内容是：教育起源于儿童对成人的无意识的模仿；代表人物是孟禄（心理仿梦露）。

14、劳动起原论认为教育起源于劳动；代表人物有米丁斯基和凯洛夫（米凯爱劳动）。

15、奴隶社会早期（夏）出现了中国最早的学校教育形态。

16、我国奴隶社会主要的教育内容是六艺。

17、我国封建社会主要的教育内容是四书五经。

20、以僧为师，以吏为师是古代埃及教育的一大特征。

教资科目二怎么备考：1、首先，第一轮准备的时候先浏览目录知道大概的内容范围，接下来快速浏览内容，有个整体感知。2、总结重要考点。一般考试大的模块会放在教育学和教育心理学当中，具体的知识点比如：身心发展的规律、影响人身心发展的因素、教学原则和方法、德育原则和方法、认知过程、学习动机、学习迁移等。

3、然后，突破难点。第三轮复习要配合相应的习题进行检测，如果还有没有掌握的那就需要在巩固加强，突破难点，获得高分。

4、最后，针对小学的教学设计，一般考试中会有不同科目的篇目供考生选择，那就可以根据自己擅长的就可以，平时复习的时候可以针对自己面试想要考的科目进行复习，找到小学学段的教科书和参考书，多练一练教学设计的撰写，做到考试的时候游刃有余

澳大利亚1+2项目?通常指的是学生在国内完成一定学年的学习后，前往澳大利亚的大学完成剩余的学业。这种项目通常涉及学生在国内大学学习一年（1年），然后转至澳大利亚的合作伙伴大学完成接下来的学业（2年）。

澳大利亚1+2项目?通常指的是学生在国内完成一定学年的学习后，前往澳大利亚的大学完成剩余的学业。澳大利亚1+2项目提供了多种选择，包括上海外国语大学与澳大利亚五星级大学合作的1.5+2本科留学项目、上海立信会计金融学院与纽卡斯尔大学合作的1+2定向班等。

这种模式不仅有助于学生逐步适应国外的教育环境，还能让学生在完成学业的同时，体验不同的文化和生活方式。此外，这种项目通常也涉及到学分转移，意味着学生在国内获得的学分在澳大利亚的合作大学中得到认可，从而帮助学生减少在澳大利亚的学习时间，降低留学成本。

例如，上海外国语大学与[澳大利亚的纽卡斯尔大学和昆士兰科技大学签署了合作协议，允许学生在国内完成部分课程学习后，前往这些大学完成剩余的学业。这种合作模式不仅为学生提供了更多的留学选择，也确保了学生在完成学业后获得的学位得到中国教育部的认可?。

此外，这种1+2的项目模式也为学生提供了移民和就业的优势。学生在完成学业后，可以根据澳大利亚的移民政策申请工作实习签证（Post-Study Work Visa），积累工作经验，为将来的职业发展打下基础。同时，通过在澳大利亚的学习和工作经历，学生可以更好地了解澳大利亚的文化和就业市场，为未来的职业发展和移民做好准备?。

2024澳大利亚1加2项目是非常值得选择的。

一、项目优势

适应性强：学生在国内先完成一年的学习，有助于他们逐步适应国外的教育环境和生活方式，减少文化冲击和适应期的困扰。

学分转移：这种项目通常涉及学分转移，即学生在国内获得的学分在澳大利亚的合作大学中得到认可，从而帮助学生减少在澳大利亚的学习时间，降低留学成本。

教育质量高：澳大利亚的大学教育质量全球领先，学生在这些大学学习可以获得高质量的教育资源，提升学术水平和专业能力。

国际化视野：通过在国内外两地学习，学生可以接触到不同的教育模式和文化氛围，提升跨文化交际能力，拓宽国际视野。

就业和移民优势：学生在完成学业后，可以根据澳大利亚的移民政策申请工作实习签证，积累工作经验，为将来的职业发展打下基础。同时，通过在澳大利亚的学习和工作经历，学生可以更好地了解澳大利亚的文化和就业市场，为未来的职业发展和移民做好准备。

二、项目选择

澳大利亚1+2项目提供了多种选择，例如：

上海外国语大学与澳大利亚五星级大学合作的1.5+2本科留学项目：该项目充分利用上海外国语大学的优质教育资源，提供中外教师联合授课，旨在提高学生的外语交际能力和专业基础知识。学生毕业后有机会申请毕业生实习工作签证，并通过技术移民、雇主担保等多种方式获得澳大利亚永久居住证。

上海立信会计金融学院与纽卡斯尔大学合作的1+2定向班：该项目为学生提供在国内完成前一年学习，然后前往纽卡斯尔大学完成后两年学习的机会。学生在我院完成1年的课程后，成绩合格，雅思总分达到要求即可直升澳大利亚纽卡斯尔大学学习。

2024下半年教师资格证考试时间为2024年9月15日（星期日），其中上午考科目一，下午考科目二和科目三，笔试各科考试时间均为120分钟。登录中国教育考试网打印准考证，并核对准考证上的姓名、身份证号码、照片等信息是否与本人一致，若有误，请及时与报名考区联系更正。

2024下半年教资科一科二科三考试时间安排在9月15日，考生要安排好自己的复习时间，同时注意考试准考证下载打印时间（9月9日-15日），提早准备好考试所需的材料。担心错过2024年教师资格笔试准考证打印、考试时间，大家可以免费预约本页面上方的短信提醒。

科一科二科三具体考试时间安排：

9：00-11:00：幼儿园《综合素质》(101)，小学《综合素质》(201)，中学、中职《综合素质》(301);

13：00-15:00：幼儿园《保教知识与能力》(102)，小学《教育教学知识与能力》(202)，中学、中职《教育知识与能力》(302);

16:00-18:00：初中《学科知识与教学能力》，高中、中职文化课《学科知识与教学能力》。

每科考试时长是俩小时。考生在考试时一定要把握住时间，合理安排做题时间。

1.姓名、准考证号填写完整

拿到试卷第一件事就是填好姓名、座位号、准考证号（用黑色钢笔或中性笔）、贴上条形码，其次才开始做题。

如果忘记贴条形码或条形码损坏，手写信息有效；如果忘记手写或者书写有误，因为是机器阅卷，所以以条形码信息为准。

其次，除了答题卡正面要填写姓名与座位号，背面也要填写（前提是正面信息完整）。

2.按照要求涂卡

填涂时用涂卡笔横向涂写数笔，黑度以盖住信息点的[ ]为准。

如需修改，一定要用橡皮擦拭，不可用小刀刮或者涂改液修改。

在答题卡规定区域内作答，写在草稿纸上或答题卡规定区域外的答案一律无效。

3.小学学科要填涂

特别需要提醒报考小学的考生，科目二最后一道教学设计题目是六选一，在答题时一定要在答题卡上把所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分！

笔试教学设计题作答的学科与面试试讲学科不冲突，如果你笔试作答的是语文学科，面试的时候可以选择其他学科报考。

幼儿园教师资格考试笔试科目一为综合素质（幼儿园），科目二为保教知识与能力。

小学教师资格考试笔试科目一为综合素质（小学），科目二为教育教学知识与能力。

初级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。初级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

高级中学教师资格考试笔试科目一为综合素质（中学），科目二为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。高级中学“学科知识与教学能力”科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

想要用身份证查询自己的考生号，可以访问学信网官方网站。在首页或相关栏目中找到“学籍学历”点击在校生查询进入查询页面。输入本人的身份证号码和其他必要信息，即可查询。

1、搜索 学信网进入中国高等教育学生信息网（学信网）。

2、 在学信网下方有 学籍学历模块， 点击 在校生查询 。

3、点击注册，用户名填写 常用邮箱 证件选择 身份证 证件号码 填写 身份证号码， 填写正确 则自动生成 出生年月，所在地 选择 省、市（州）。手机号码填写可以正常使用的号码（不欠费，可以接收到系统信息的），点击 获取验证码 待验证码发送手机后填写。注册完成。

4、返回登陆系统 输入 用户名 密码 登陆 点击学籍查询 考生号即为 高考准考证号码。退出系统。

考生本人也可以去携带身份证等证件到高中所在教育局查询。

去学校教务处查询也是可以的。

教育部查询高考考生号：考生可以携带身份证及学生证等相关证件，亲自去高中所在地的教育局查询高考考生号，因为全市的档案教育局都有，与工作人员说明准考证丢失情况他们会帮助你的。只要找到管理学生信息的部门，就能很快的找到自己的考生号了，这个是必须本人亲自去才能让查的。

高考报名号就是指高考报名序号，即各县区招生办公室以报名点为单位统计的流水号，是为了便于统计各报名点采集的相关报名信息而编制的号。高考报名号是考生全国统一的14位报名号，它与准考证号是不同的，比高考准考证号码多5位，其中加入了高考年份及所在地区号码，不影响填补学籍系统。

不一样，考生号和准考证号有以下区别：

1、定义不同

考生号是考试组织机构按照一定规则为应试考生统一编排或指定的序号，是考生参加考试时所需的重要信息。准考证号是准考证上记录考生考号的编码。考生可持此证在规定时间，规定地点参加规定考试。

2、意义不同

考生号用于高考前的艺考、特征和基本信息采集、和体检。准考证号是报名后确定考生身份的唯一编号。

3、作用不同

考生号：考生在参加艺术或体育专业加试和特殊类型招生、获取成绩、填报志愿、录取等有关环节，均使用考生号。

准考证号：在试卷以及答题卡规定位置上必须填写准考证号。

4、位数不同

考生号由14位数字组成；考生号考生号代表考生的档案编号，通常与学籍挂钩。是在考生报名后，在考籍号基础上产生的。

?2024年澳大利亚1+4留学项目是一种具有吸引力的留学模式，它结合了国内预科学习的优势与澳大利亚优质教育资源的特色，为广大学子提供了一条通往世界顶尖学府的有效途径。?这一项目旨在为学生提供一个在国内完成预科学习机会。

2024年澳大利亚1+4项目是一种特定的留学模式，其具体内容如下：

一、项目概述

核心内容：学生在国内完成一年的预科学习后，再前往澳大利亚继续完成本科阶段的四年学习。

优势：这种模式结合了国内预科学习的优势与澳大利亚优质教育资源的特色，为广大学子提供了一条通往世界顶尖学府的有效途径。

二、具体流程

国内预科学习：学生首先在国内进行为期一年的预科学习。这一阶段的学习主要帮助学生提升语言能力、适应国外的教学方式，并奠定一定的专业基础。

申请澳大利亚大学：完成国内预科学习后，学生需要达到澳大利亚大学的入学要求(如英语语言要求、学术成绩等)，并成功申请进入澳大利亚的大学。

澳大利亚本科学习：获得澳大利亚大学的录取后，学生将前往澳大利亚继续完成本科阶段的四年学习。在这四年中，学生将深入学习专业知识，参与实践活动，并积累宝贵的国际学习经验。

三、项目特点

提升语言能力：国内预科学习阶段注重语言能力的培养，有助于学生更好地适应澳大利亚的学习环境。

学术准备：预科课程与澳大利亚大学的本科课程紧密衔接，为学生未来的学术学习奠定坚实基础。

节省成本：通过在国内完成部分学习，学生可以节省一定的留学成本，减轻家庭的经济负担。

文化适应：国内预科学习还有助于学生提前了解澳大利亚的文化和生活方式，为未来的留学生活做好充分准备。

四、项目案例

纽卡斯尔大学的1+4本科项目：学生在国内学习一年，达到英语语言要求(如雅思6.0分，听说读写单项不低于6分)后，可以申请进入纽卡斯尔大学学习接下来的四年课程。完成所有课程并符合学术要求后，学生可以获得澳洲官方认可的学士学位。

澳大利亚1+4留学值得选择。?

澳大利亚留学提供了许多优势，使得1+4留学模式成为一个值得考虑的选择。首先，澳大利亚拥有多所世界知名院校，为学生提供了丰富的教育资源和良好的学习环境?。此外，澳大利亚的录取门槛相对较低，申请周期短，录取率高，这对于许多想要进入国外知名大学深造的学生来说是一个吸引人的优势?。澳大利亚还是一个文化多元、社会稳定的国家，犯罪率低，被公认为安全国家之一，这为留学生提供了一个良好的学习和生活环境?。

澳大利亚的学制相对较短，本科课程通常为3-4年，硕士课程为1-2年，这有助于学生更早地完成学业并进入职场?1。同时，澳大利亚有严格的教育质量保障体系，保护国际生的权益，确保教育质量?。澳大利亚经济发达，金融服务市场高度发达，为留学生提供了良好的就业前景?。通过在国内完成部分学习，可以节省留学成本，减轻家庭的经济负担?。

此外，澳大利亚的留学预科课程安排与专业学习相关，能够帮助学生巩固专业理论知识，并积累技能经验?。对于有意向留学澳大利亚的学生来说，国内的一些国际班项目不仅提供了专业的课程学习，还包括大量的实习工作机会?。

随着秋季的到来，许多学生开始为即将到来的雅思考试做准备，想要寻求一种高效且符合个人学习习惯的备考方式。而太原新航道雅思秋季班就是为了满足这样的需求而设计，它不仅提供多样化的课程设置和灵活的学习方式，还致力于帮助学生从根本上提高英语能力，从而在雅思考试中获得不错的成果。

在秋季班中，学生可以选择线下课程享受面对面的教学互动，或是选择线上课程在家中通过网络学习这两种方式，其中线下班级提供了高度的互动性和即时反馈，而线上课程则给予学生更大的灵活性和便利性，更适合时间安排较为紧张的学生。并且，还有1V1个性化定制课为需要特别关注的学生提供了专属的学习方案，确保每一位学生都能得到最适合自己的教学支持。

而秋季班的另一个特点就是全封闭集训模式，学生将在一个集中的环境中进行学习和生活，这种浸泡式的学习经验有助于学生全面提高英语听说读写各项技能。通过与同学们的日常交流和使用英语进行各类活动，学生的语言实际应用能力将得到明显地提升。

当然，除了严格的课程教学之外，新航道秋季班还注重学生的综合素质培养。通过组织各种文化活动和实践活动，让学生在学习语言的同时，也能深入了解目标国家的文化和社会背景，助力未来的留学生活。

总之，对于正在考虑如何有效备考雅思的学生来说，新航道雅思秋季班真的是一个不错的选择。

?定制化教学?：采用定制化教学和针对性辅导，帮助每位学员提高雅思综合备考能力。这种针对性的教学方法有助于学员在雅思考试中实现突破?。

?全面的教学模式?：覆盖雅思口语、听力、写作和阅读四个方面，每个方面都有独特的教学模式和优势。学生可以通过案例学习具体的技能操作方法，有效提高雅思成绩?。

?科学的学习评估和辅导?：在学习的不同阶段对学生进行科学、客观的评估，收集学生在各方面的问题和困难，提供改进建议，帮助学生进一步提高学习效果?。

?自主研发的教材?：采用自主研发教材，不断迭代，形成统一的大纲，有利于更好的教学。这些教材侧重培养考生应试策略和语言技能，帮助学生在备考过程中做到有的放矢，事半功倍?。

选择雅思培训机构时，需要结合以下要点：

1、机构学员口碑

判断一个雅思培训机构是好是坏的标准有很多，同一个机构不同的学员也会有不同的评价。但想了解一个雅思培训机构到底是好是坏时，比较真实快速的方法还是看学员评价。

我们可以从学员好评中看到机构的优点，从学员差评中看到机构的不足。全面客观的看待学员评价，是能帮助我们鉴别机构到底是好是坏的。

2、机构的地理位置

雅思培训机构的地理位置是打算报名参加线下雅思培训班学员主要要考虑的。同样的课程服务，一个机构的授课地点距离学员住址比较远，另一个的授课地点距离学员比较近，那学员一般会选择距离近的培训机构报名参加。毕竟位置远就代表着每次上课都需要花费更多时间在路上，难免会感觉疲惫。不想要浪费时间在路上的学员，还可以选择雅思线上课，在家上课，更加方便。

3、机构的办学经验

成立时间长的雅思机构往往积累了丰富的办学经验，而且机构内各种规章制度也会更完善，能够兼顾到各式各样的学员。如果实在不知道如何选择雅思培训机构，可以优先考虑那些成立时间长的，办学经验丰富的。

新高考纯文科组合不是很惨，还是有很多人喜欢纯文科的，新高考纯文科相当于高考改革之前的文科,各个科目的关联度很高,学起来也相对比较轻松,注重知识的理解和记忆,很适合记性好但计算能力不太理想的考生选择。而且选纯文科可以报考金融学、工商管理、会计学、法学等当下比较热门的专业。

有利有弊，考生要根据实际情况选择。

1、专业覆盖率低。

根据第三批新高考省份对不同选科组合专业覆盖率的统计，选纯文科，即历史政治地理三科，覆盖的专业仅有49.34%，还不到所有大学专业的一半。

2、竞争激烈，赋分难度高。

以3+1+2模式新高考为例，如果选科为政史地，除了历史成绩直接计入高考成绩之外，政治和地理都需要按照赋分表折算之后计入高考总成绩。按照等级赋分的算分规则，考生的高考分数取决于当次选考科目成绩及其在全省的排名。该选科组合相当于传统高考中的文科，选择的人比较多，排名的时候竞争比较激烈，在赋分的时候优势不大。

不过，新高考纯文科也并不是毫无优势。

正如上文提到的那样，新高考纯文科相当于高考改革之前的文科，各个科目的关联度很高，学起来也相对比较轻松，注重知识的理解和记忆，很适合记性好但计算能力不太理想的考生选择。而且选纯文科可以报考金融学、工商管理、会计学、法学等当下比较热门的专业，所以如果大家对这些专业感兴趣，即使选择纯文科组合也并不吃亏。

1、专业覆盖率低。

根据第三批新高考省份对不同选科组合专业覆盖率的统计，选纯文科，即历史政治地理三科，覆盖的专业仅有49.34%，还不到所有大学专业的一半。

2、竞争激烈，赋分难度高。

以3+1+2模式新高考为例，如果选科为政史地，除了历史成绩直接计入高考成绩之外，政治和地理都需要按照赋分表折算之后计入高考总成绩。按照等级赋分的算分规则，考生的高考分数取决于当次选考科目成绩及其在全省的排名。该选科组合相当于传统高考中的文科，选择的人比较多，排名的时候竞争比较激烈，在赋分的时候优势不大。

北京外国语大学英国留学预科要求相对较高，申请难度相对较大。?北京外国语大学英国留学预科的要求确实较高，但通过满足一定的学术和英语能力要求，以及通过相关的入学考试，学生有机会进入这一项目，为将来的英国留学做好充分准备。

?北京外国语大学英国留学预科要求相对较高。?

北京外国语大学提供的英国留学预科项目旨在为有意赴英国留学的学生提供高水平、有针对性的教育。入学要求包括但不限于：

?学术成绩要求?：学生需要达到一定的高考成绩和英语水平。例如，对于名校班，要求学生高考成绩在一本线以上，英语成绩达到130分以上，或者对于普通班，高考成绩在二本线以上，英语成绩达到110分以上。此外，还有具体的雅思或托福分数要求?。

?英语能力测试?：所有申请者需参加英语口试和数学逻辑考试。符合特定条件的学生可以免除英语笔试部分，但仍需参加口试和数学逻辑考试?。

?合作院校?：北京外国语大学与英国的多所大学签署了合作协议，如杜伦大学、伯明翰大学、约克大学等，提供1+3英国留学预科直通班项目?。

尽管入学要求较高，但通过系统的准备和努力，学生有机会成功申请到心仪的留学预科项目。特别是对于有志于出国留学的学生来说，北京外国语大学提供的留学预科项目是一个不错的选择?。

?北京外国语大学的英国留学预科申请难度相对较高，但通过系统的准备和努力，学生有机会成功申请到心仪的留学预科项目。?北京外国语大学的留学预科项目旨在为有意向留学的学生提供必要的语言和学术准备。

北京外国语大学提供的英国留学预科项目旨在为有意向留学的学生提供必要的语言和学术准备。这些项目包括语言课程、文化课程、学术技能课程等，旨在全面提升学生的综合素质和留学竞争力。预科班采用英文教学，帮助学生提前适应国外大学的教学模式，实现国内、国外无缝对接。此外，学生可以选择英美等英语系国家的院校，也可以去韩国、日本、俄罗斯等小语种国家的大学，专业选择基本不受限制，能够满足不同学生的留学需求。

尽管考试难度较高，但通过全面的准备和努力，学生有机会成功申请到北京外国语大学的英国留学预科项目。申请就读北京外国语大学留学预科的学生需要达到既定的成绩要求，包括高中平均成绩、高考总分以及英语单科和数学单科成绩等。此外，北京外国语大学的出国留学率高，相对容易通过，尤其是对于那些有志于出国留学的学生来说，这是一个不错的选择。通过系统的准备和努力，学生有机会成功申请到心仪的留学项目?。

?2024澳大利亚2+2留学项目是一个值得考虑的留学选项。?国内学习阶段的费用通常低于在澳大利亚学习的费用，通过这种方式可以在一定程度上节省留学成本。学生可以获得澳大利亚大学颁发的学士学位证书，该证书在国际上具有较高的认可度。

2024年澳大利亚2+2留学项目是一个值得考虑的留学选项，它结合了国内与国外教育的优势，为学生提供了独特的学习体验和机会。以下是对该项目的详细分析：

一、项目概述

澳大利亚2+2留学项目是指学生在国内大学完成前两年的学习后，转至澳大利亚的大学继续完成后两年的本科学习。这种模式旨在通过国内和国外的双重教育环境，提升学生的综合素质和国际竞争力。

二、项目优势

平稳过渡：学生在国内先完成两年的学习，有助于在语言、学习方法、生活习惯等方面逐步适应国外环境，减少直接出国留学可能面临的文化冲击和适应困难。

节省费用：国内学习阶段的费用通常低于在澳大利亚学习的费用，这在一定程度上降低了留学成本。同时，国内的生活费用也相对较低，有助于减轻家庭经济负担。

提升语言能力：国内两年的学习时间可以让学生集中精力提升英语水平，为后续在澳大利亚的学习和生活打下坚实的语言基础。

学位认可度高：完成2+2项目后，学生可以获得澳大利亚大学颁发的学士学位证书，该证书在国际上具有较高的认可度。澳大利亚的教育质量在全球范围内享有良好声誉，其学位对于学生未来继续深造或就业都有很大的帮助。

拓宽国际视野：留学经历可以让学生接触到不同的文化、教育体系和思维方式，拓宽国际视野，培养跨文化交流能力和全球意识。

移民机会：澳大利亚是一个移民国家，部分专业的留学生在毕业后有机会申请工作实习签证，通过在当地工作积累经验，满足一定条件后可以申请技术移民、创业移民或投资移民等方式获得澳大利亚永久居住证。

2024年澳大利亚2+2留学项目是一种受欢迎的留学模式，它允许学生在国内完成前两年的学习后，前往澳大利亚的大学继续完成后两年的学业。这种模式为学生提供了一个平稳过渡到海外学习的机会，并在学术、文化和生活上提供了多方面的优势。以下是能申请该项目的部分澳大利亚院校名单及简要介绍：

院校名单

西澳大学(University of Western Australia)

简介：西澳大学是澳大利亚著名的研究型大学，以其卓越的学术成就和教学质量而闻名。学校位于西澳大利亚州的首府珀斯，拥有优美的校园环境和丰富的教育资源。

专业选择：西澳大学提供广泛的学科选择，包括工程、商学、法律、医学、科学等多个领域。

皇家墨尔本理工大学(RMIT University)

简介：皇家墨尔本理工大学是澳大利亚最大的高等教育机构之一，以其创新的教学方法和实践导向的课程而著称。学校位于墨尔本市中心，为学生提供了丰富的实践机会和职业发展资源。

专业选择：RMIT在设计、艺术、建筑、工程、商学等领域拥有卓越的声誉，并为学生提供多样化的课程选择。

昆士兰科技大学(Queensland University of Technology, QUT)

简介：昆士兰科技大学是澳大利亚领先的创新型大学之一，致力于为学生提供与行业紧密联系的课程和实践经验。学校位于布里斯班市中心，享有优美的校园环境和便利的交通条件。

专业选择：QUT在信息技术、商学、创意产业、工程等领域具有优势，为学生提供了广泛的学科选择和就业前景。

莫纳什大学(Monash University)

简介：莫纳什大学是澳大利亚八大名校之一，以其卓越的科研实力和教学质量而广受赞誉。学校拥有多个校区，包括墨尔本主校区和位于澳大利亚其他地区的分校。

专业选择：莫纳什大学提供全面的学科选择，包括医学、法律、商学、工程、科学等多个领域，并以其跨学科的研究和教学方法而闻名。

作文素材大多数情况下会给作文提供一部分人物案例还有事例分析的主要内容，在我们写作的过程当中可以借鉴或者引用，为我们的作文增添亮点和新意，以下是小编整理的高考万能作文素材名人事例素材，大家可以看一看。

文森特·威廉·梵高（荷兰后印象派画家）

梵高的执着的绘画梦想，在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

董仲舒（西汉哲学家）

董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

欧内斯特·米勒·海明威（20世纪最著名的小说家之一）

海明威在埋头创作的同时，每年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他著名作家的巨著;此外还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合。

范仲淹（诗人）

范仲淹从小读书就非常刻苦，朱家是个富户，但他为了励志，常去附近附近山上的寺庙里寄宿读书，那是他的生活极其艰苦，每天只煮一锅稠粥，凉了化成四块，早晚各取两块，拌几根咸菜，吃完继续读书。有时候夜里读书感到疲倦，就用凉水洗脸驱散睡意。他刻苦读书的精神给僧人留下了深刻的印象。

1、清末著名文学家曹雪芹晚年生活很清苦，但他却从不趋炎附势，巴结权贵。据说有个都统老爷过生日，下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上两坛清水，自己拿着一副对联画轴送去。正当都统老爷喝着清水，心里犯嘀咕的时候，曹雪芹把对联挂了过来，上联是“朋友之交”，下联是“淡淡如水”，把这位都统老爷戏谑得尴尬难言。

2、文天祥是宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣，民族英雄。他状元及第，官至右丞相。于五坡岭兵败被俘，宁死不降。文天祥为什么是英雄值得敬佩？既然元朝的统一是人心所向，大势所趋。

而文天祥面对元军的进攻，组织南宋军民进行抵抗，保卫南宋人民的生命财产安全，这是正义之举；兵败被俘后，囚禁大都，始终坚贞不屈，最后英勇就义，这是对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句的真实写照，这种崇高的气节，已成为中华民族性格的象征。

3、尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不平。他生于一小商人家庭。即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

北语法国留学预科值得读。北语法国留学预科班以其高质量的教育资源、优秀的师资力量和丰富的课程设置，为学生提供了一个全面而专业的留学预备教育，帮助学生顺利过渡到法国的学习和生活，是值得考虑的优秀选择?。

北京语言大学（北语）的法国留学预科班是一个非常好的选择。?北语法国留学预科班具有多方面的优势，包括高质量的教育资源与合作、优秀的师资力量、丰富的课程设置等，这些优势共同为学生的留学之路提供了坚实的支持和良好的准备。

?高质量的教育资源与合作?：北语法国留学预科班与国外合作院校均为教育部备案的高质量法国公立大学，这些院校的教育质量和学术水平得到了广泛认可。此外，学生还可以享受法国政府全额资助学费的优惠政策，专业阶段学费全免，入学学生与法国学生享有同等的福利待遇。

?优秀的师资力量?：预科班由教学水平高、科研能力强、梯队结构合理的教师队伍授课，其中包括法国政府棕榈骑士勋章获得者等资深教授。这种师资配置能够为学生提供个性化的教学指导和学术支持，确保每位学生都能得到充分的关注和指导，提高教学效果。

?丰富的课程设置?：课程设置全面，主要包括中文语言学习、中国文化、社会科学、自然科学等方面的内容，旨在培养学生的语言能力和跨文化交流能力。学生将学习汉语听、说、读、写的基础知识和技能，同时也会深入了解中国的历史、文化和社会背景，为未来的留学和职业发展打下坚实基础。

?北京语言大学（北语）的法国留学预科是值得读的。?

北语的法国留学预科班提供了一个高质量的教育环境，旨在帮助学生提高语言能力并为未来的职业发展打下坚实的基础。这个预科班不仅提供了多个国家及地区的本科、硕士留学预备课程，还为中国学生架起了通往世界各大名校的桥梁。北语作为国内著名的语言大学之一，拥有雄厚的师资力量和优质的教育资源，学生可以在这里接受到来自国内外的优质教育，同时在多元文化的氛围中学习，增强对汉语言和文化的理解。法语专业的课程设置丰富，包括专业必修课和选修课，旨在培养学生的语言能力和跨文化交流能力。此外，北语与国际名校建立了合作关系，提供多样化的升学途径。学生在合作办学班学习后，有机会升入港澳地区或其他国际名校继续深造，这种教育模式有助于提升学生的综合素质和国际竞争力。毕业生往往具有较强的国际竞争力，能够在全球范围内寻找工作机会，在外交、传媒、金融、教学科研等岗位发挥着重要作用，受到了社会的一致好评。国家和地方对合作办学给予了政策上的支持和资源上的倾斜，为合作办学项目提供了良好的发展环境?。

综上所述，北语的法国留学预科班不仅提供了高质量的教育资源和丰富的课程设置，还为学生提供了多样化的升学途径和广阔的就业前景，因此是一个值得考虑的选择。

长江大学的留学预科申请相对容易。?长江大学留学预科的通过率较高，但这需要学生自身的努力和认真对待学习才能实现。长江大学的留学预科项目以其独特的优势，对于希望缩短学习时间、实现学科与专业的衔接和深层次学习的学生来说，仍然是一个值得考虑的选择。

?长江大学留学预科的通过率是比较高的?，这得益于学校提供的优质教育资源和学生自身的努力。根据提供的信息，预科班的通过率通常在80%以上，这表明大部分学生能够成功完成预科学习，为接下来的本科学习做好准备。此外，如果学生在预科期间努力学习，通过率会更高。即使学生未能成功升读本校本科，也可以通过申请其他学校的本科课程来实现升学目标?。

值得注意的是，虽然预科班的通过率较高，但并不意味着预科学习是轻松的。学生需要认真对待学习，努力完成课程要求，才能顺利通过预科考试。此外，留学预科考试的难度通常不高，只要学生平时认真学习课程，通过预科考试并不是一个难题。这表明，只要学生认真对待学习，通过留学预科考试的难度是可以接受的?。

?长江大学的留学预科申请相对容易。?这是因为与国外的预科课程相比，国内大学申请预科课程不需要提供语言成绩、GPA、高考成绩/SAT/A-Level等材料，学生只需要提供毕业证书或毕业证明即可申请。如果学生有高考成绩或者雅思、托福成绩，并且符合学校免试要求，可以直接录取，这比申请海外大学的预科容易得多。此外，对于英语成绩不好的学生，建议选择小语种学习的预科，如西班牙语预科、韩语预科，这些预科班的入学考试通常只有面试，没有语言基础的学生也可以入学。因此，国内的预科班是一个值得申请的选择，尤其是对于没有语言基础、低GPA的学生来说，是一个很好的选择。此外，国内大学的预科费用比国外预科低，一年能省几万元，这也是一个重要的考虑因素?。

?长江大学的留学预科是一个不错的选择。?

长江大学作为一所具有较高国际声誉的学府，其留学预科项目具有以下优势：

?节省时间?：传统的本科和硕士学习通常需要至少6年，而通过留学预科，学生可以将学制缩短到5年，从而更快地获得硕士学位，进入工作场所或继续深造?。

?实现学科与专业的衔接和深层次?：学生可以在本科阶段进行基础知识和通识教育，并进一步深化硕士阶段的理论知识和研究能力，这种联系和深度可以提高学生在特定领域的竞争力，并为未来的职业发展做好充分的准备?。

?减少学习和适应环境的变化?：学生可以在同一学校和学术环境中继续学习，以防止适应新环境和建立新的社交网络的压力。这种可持续性有利于学生更好地融入学术和社会生活，提高学习效果和适应性?。

然而，留学预科也有其缺点需要考虑，例如需要在本科阶段决定是否继续攻读硕士学位，这可能会给一些学生带来压力和困惑。此外，持续学习可能会让学生错过一些实践经验和工作机会，这可能不适合一些想在本科阶段获得工作经验或进入职场的学生?。